- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
华东师大版八年级上期末总复习
华东师大版八年级上期末总复习
(数的开方)平方根与立方根
一、知识点归纳:
1、平方根
(1)平方根的意义:如果一个数的平方等于a ,这个数就叫做a 的平方根。a的平方根记作: 。 求一个数a的平方根的运算叫做开平方.
(2)平方根的性质:①一个正数有两个平方根,它们互为相反数②0有一个平方根,它是0本身③负数没有平方根。
(3)平方和开平方互为逆运算;
2、算术平方根
(1)算术平方根的意义:非负数a的正的平方根。
一个非负数a的平方根用符号表示为:“”,读作:“根号a”,其中a叫做被开方数
(2)算术平方根的性质:①正数a的算术平方根是一个正数;②0的算术平方根是0;③负数没有算术平方根。
重要性质:,
3、立方根
(1)立方根的意义:如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根(也叫三次方根)。如果x3=a,则x叫做a的立方根。记作: ,读作“三次根号a” 求一个数的立方根的运算叫做开立方。
(2)立方根的性质:①一个正数有一个正的立方根,即若a0,则 ②一个负数有一个负的立方根,即若a0,则③0的立方根是0,即若a=0,则 。
重要性质:
(3)立方与开立方互为逆运算。
二、典型例题:
例1、x为何值时,下列代数式有意义。
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
例2、已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-1的平方根是,求a+2b的平方根。
例3、若x、y都是实数,且,求x+3y的平方根。
例4、如果是a+b+3的算术平方根,是a+2b的立方根,求M-N的立方根。
例5、已知实数在数轴上的对应点如图所示,化简
三、课堂练习:
1、填空:
(1)0.25的平方根是 ;9的算术平方根是 , 的平方根是 。
(2)的相反数是 ,的倒数是 , 的绝对值是 ;
(3) ,= ,= 。
(4)当x 时, 有意义;若有意义,则x ;当时,有意义;
当时,有意义
(5)的平方根是______,的算术平方根是______, 的平方根是_______,的立方根是 。
(6)若一个正数的平方根是和,则,这个正数是
(7)如果有是m的一个平方根,那么m的算术平方根是___________;
(8)计算: =__________
(9)已知,则 ;(a+2)2+|b-1|+=0,则a+b+c= 。
(10)某种洗衣机的包装箱是长方形,其高为1.2m , 体积为1.2, 底面是正方形,则该包装箱的底面边长为 m.
(11)已知△ABC的三边长分别为a、b、c,,且满足,则此△ABC的周长= 。
(12)请你观察、思考下列计算过程:因为,所以,同样,因为,所以…由此猜想=________________.
2、选择:
(1)一个数的平方根是它本身,则这个数的立方根是( ).
A、 1 B、 0 C、 -1 D、1,-1或0
(2)下列各式中无意义的是( )
A、 B、 C、 D 、
(3)下列说法正确的是( )
A 、4的平方根是2 B、-16的平方根是4 C、实数a的平方根是 D、实数a的立方根是
(4)有理数中,算术平方根最小的是( )
A 、1 B 、0 C、0.1 D、不存在
(5)下列说法中,正确的是( ).
A、27的立方根是3,记作=3 B、-25的算术平方根是5 C、的三次立方根是 D、正数的算术平方根是
(6)的值是( ).
A、 是正数 B、 是负数 C、 是零 D、 以上都可能
(7)若,则( ).
A、-0.7 B、±0.7 C、0.7 D、0.49
(8)下列等式:①,②,③,④⑤,⑥;正确的有( )个.
A、4 B、3 C、2 D、1
(9)设、为实数,且,则的值是( )
A、1 B、9 C、4 D、5
(10)下列说法中正确的是( ).
A、4是8的算术平方根 B、16的平方根是4 C、是6的平方根D、没有平方根
(11)下列各式中错误的是( ).
A、 B、 C、 D、
(12)下列计算中正确的是( ).
A、 B、C、 D、
(13)不改变根式的大小把根号外的因式移入根号内,正确的是( ).
您可能关注的文档
- 教育管理的理性探索.ppt
- 机械设计基础(东北大学).ppt
- 04年信号真题.doc.doc
- CSWA第一次模拟试_.doc
- 学习大学生职业发展与就业指导的学习体会.doc
- 2011年7月全国自考《高等数学》(一)试题.doc
- 云南大学信息学院 信号与系统实验三.doc
- 端午的鸭蛋原创.ppt
- 草甘膦助剂和固体剂型配制技术.ppt
- FIT切FAT.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)