演讲指导课-2018年.pptVIP

超越自我，激情飞扬 表达交流——演讲 声音洪亮，吐词清楚 朗 诵 品味推敲句段 注意停顿、重音、语速、语调、语气、节奏、感情等常用技巧 诗歌、散文的朗诵 短歌行（曹操） 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇? 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 演 讲 表达交流—— 什么是演讲？ “演”+“讲” 视频欣赏 马丁·路德金 演讲录像片段 于丹 演讲录像片段 关于什么是演讲，你感受最深的是什么？ 什么样的演讲是成功的演讲？ 成功演讲的要素 大胆自信 真诚交流 激情感染 什么样的演讲是成功的演讲？ 什么样的演讲是成功的演讲？ 什么样的演讲是成功的演讲？ 什么样的演讲是成功的演讲？ 什么样的演讲是成功的演讲？ 成功演讲的要素 大胆自信 真诚交流 激情感染 于丹 演讲 教师片段演讲（真情实感） 小时候，老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠，永远闪烁着耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，对他充满了崇拜、向往。 长大后，慢慢的，从书中，从歌声中，从老师每天匆匆的背影中，我感受到了老师的艰辛。但我依然艳羡于他的超凡脱俗，崇拜于他的渊博、睿智。于是，那时候，我心里就种下了一个愿望：如果有一天自己能成为一名教师，该多好！ 教师片段演讲（真情实感） 8年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，但我收获了满满的爱和幸福。孩子们用你们天真的笑容，真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。我快乐着你们的进步，幸福着你们的成长，你们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣，淡去了世俗的欲望，我在这块净土上单纯的快乐着。 　 成功演讲的要素 大胆自信 真诚交流 激情感染 即兴演讲 请以“风景这边独好”为题目，以自荐的方式，准备1-2分钟的即兴演讲，动员同学们为你们的小组投票。 即兴演讲练习 演讲辞的赏析（学习要求） 1.概括演讲者的主要观点 2.理清演讲辞的结构层次 3.品味演讲辞的精彩语言 “起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，将来，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然会记得我年轻的容颜、鲜活的背影。所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命。做老师，真好！ 教师片段演讲（真情实感） ——表情 体态 ——真情 实感 ——句式 抑扬顿挫 华莱士：“你们愿意战斗吗？” 士兵：“不，我们会逃跑。这样可以活。” 华莱士：“对。打，可能会死，逃，可以活，至少一阵子，然后在多年后，可以老死在一张床上。但你们愿不愿意，用这些苟活的日子，去换一个机会，就一个机会！回到战场上，告诉你们的敌人，他们可以夺走我们的生命，但他们永远夺不走我们的自由！” 建议 1.组员合作，确定观点，拟写演讲提纲 2.选定演讲者，共同设计措词、语调、语气、 抑扬顿挫等 “每周之星”竞选演讲 “最具特色的小组” * 表达交流，最基本的要求是什么？ 1、发“嘿”音 2、夸大四声发“a”音 发声练习 最适音 唇部活动：撮唇，前后活动，绕圈 舌头活动：顶刮舌面，左右活动，绕圈 打开牙关：打呵欠体会牙关打开的感觉 做口部操 b p : 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 读绕口令 平翘舌： 四是四，十是十，十不是四，四不是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。 读绕口令 一口气读： 出东门，过大桥，大桥底下一树枣，一个枣两个枣三个枣……十个枣， 十个枣九个枣八个枣……三个枣两个枣一个枣，一口气说完才算好。 读绕口令 朗诵，注重文学性、艺术性、表演性 俞敏洪 演讲录像片段 演讲：是一种交流思想、沟通情感的重要方式。指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发