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影响高职生身体素质下降因素分析 　　摘要：运用文献资料、问卷调查、数理统计及可比性原则等研究方法，通过对2010年江苏省苏北地区高职生身体素质的测试，结合2005年中国学生体质调研资料数据进行纵向对比。研究发现：调查对象身体素质总体水平低于2005年全国大学生的平均水平，不同年级学生耐力素质随着年级的增长呈下降趋势；速度和爆发力男生随着年级的增长有所提高，而女生则无明显变化。分析影响高职生身体素质下降的多种因素，有助于提出解决问题的思路。 　　关键词：高职生；身体素质；影响因素；对策 　　中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1672-5727（2012）06-0036-02 　　按一般正常规律，经济的快速增长往往会带动国民体质水平的快速提升，如二战后的日本就因经济腾飞、国民收入提高、政府兴建大量免费公共体育设施，出现了青少年生长发育、体质水平连续增长多年的奇迹。随着我国经济、教育与卫生事业的不断发展，青少年的体质如何？对此，笔者结合2005年中国学生体质调研资料，与2010年苏北地区高职生身体素质测试指标进行了纵向对比，分析了影响高职生身体素质下降的多种因素，旨在提出解决问题的思路。 　　研究对象和方法 　　研究对象2010年10月至12月，笔者对淮安信息职业技术学院、连云港职业技术学院、江苏食品职业技术学院、徐州工业职业技术学院等4所高职院校共计1562名学生进行了身体素质测试，样本构成采取分层随机整体抽样方式。 　　研究方法（1）文献资料法。通过互联网查阅中国期刊网全文数据库检索相关文章。（2）问卷调查法。对淮安信息职业技术学院、连云港职业技术学院、江苏食品职业技术学院、徐州工业职业技术学院等4所高职院校发放问卷840份，剔除不合格问卷，回收有效问卷764份，有效率为90.9%，根据巴比的观点，“回收率在50%以上为适当，60%以上为好，70%以上为非常好”。本调查问卷回收率和有效率均符合社会分析及研究的要求。（3）数理统计法。所有数据均经过spss for windows统计软件包分析处理。 　　结果与分析 　　《国家学生体质健康标准》将学生体质健康分为身体形态、身体机能、身体素质和运动能力四个方面。相关研究认为，身体素质在学生体质健康评价中的权重可达70%，在显性体质构成要素中，身体素质既是反映学生体能状况的有效指标，同时，其改善或提高也是体质增强最重要的方面。 　　 　　统计结果显示，2010年江苏省苏北地区高职生身体素质与2005年全国大学生平均水平相比，男生呈普遍下降趋势，具体表现：50m跑提高了0.11s，但不具有统计学意义（p＞0.05）；1000m跑下降21.82s，引体向上下降1.97次，坐位体前屈下降2.52cm，立定跳远下降4.02cm，差异均具有非常显著意义（p＜0.01）。而女生身体素质状况与男生基本相似，50m跑下降0.12s，具有显著差异（p＜0.05）；800m跑下降11.02s，仰卧起坐下降0.96次，坐位体前屈下降1.59cm，立定跳远下降5.12cm，差异均具有非常显著意义（p＜0.01）。 　　 　　调查对象身体素质年级差异的研究结果表明，在调查对象中，男、女生耐力素质在不同年级之间具有明显差异（t＝6.745，p＜0.05），表现为随着年级的增长呈下降趋势；速度和爆发力素质，男生随着年级的增加有所提高，而女生则无明显变化，速度素质是女生身体素质中最为薄弱的环节。 　　高职生参加课外体育锻炼的频度课外体育锻炼频度是反映高职生课外体育锻炼状况的重要指标之一。频度是单位时间内参加体育锻炼的次数。笔者的研究对高职生参加课外体育锻炼的频度指标设定为五大类（见表4）。调查结果显示，比例最高的是第三类，即每周1～2次，占54%；其次是第二类，每周参加2～3次，占14%；虽然有87%的高职生参加课外体育锻炼，但其中有12.3%的学生是以月为循环周期。也就是说，他们参加课外体育锻炼的时间间隔过长，并不能达到体育锻炼应有的作用。甚至还有13%的学生不参加锻炼。由此可见，高职生参加课外体育锻炼的频度是比较低的，不参加体育锻炼的人数比例是比较高的，身体素质下降也就是情理之中的事了。在问卷调查中，认为“体育锻炼对增强体质很有用”的学生占91%，认为“没有用”的仅占2.3%，认为“课外体育锻炼有必要”的占93.4%；对“如果你体质增强了，其可能的原因是什么”的问题，71.6%的学生认为是经常参加体育锻炼，高居榜首，其次是睡眠、营养；而当问及“课外，你每周3次以上，每次体育锻炼的时间是多少”时，近1/3的学生回答每次平均体育锻炼不足0.5小时，近1/3的学生每次平均体育锻炼不足1小时，只有近1/3的学生每次平均体育锻炼时间达到1小时或以上。可见学生知道体育锻炼能增强体质，但