2010学年前山中学工作计划.docVIP

2010学年前山中学工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕“减负提质”这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。 二、工作总目标 1、以人为本，德育为先，均衡发展，实行规范化管理，力争成为农村初中规范学校。 2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，减轻学生课业负担，努力提高教学质量，在上学年的基础上争取中考再上新台阶。 4、增进与学区各村干部群众的联系，树立学区群众对学校的办学信心，营造和谐的学区环境，尽量减少生源流失。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、完善教学设施，优化后勤管理。 7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 8、做好计划生育、老年、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用 三、主要工作及措施 （一）、德育工作 1、牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长对学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 （1）、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。 （2）、每周星期一举行升旗仪式，学校领导、学生代表，进行国旗下讲话。 （3）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级、文明寝室带动学生品德的形成。 （4）、大力加强诚信教育，开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，举办诚信比赛。 （5）、以09年度感动中国十大新闻人物先进事迹的典型事迹为契机，利用班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。 （6）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请司法有关部门，为全体师生作专题报告，本学年将组织一至二次法制专题报告。 （7）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。 （8）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。 （9）加强学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。 （10）学习典型事迹教育。制订学习计划，让学生更自觉学习各门功课，宣传优秀学生的典型事迹等。 （11）开展文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。 5、重视校园文化建设。通过“三风”建设（校风、教风、学风），培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。 （二）、 教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，做好定期评估。 （2）、改进对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。 （3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于25