（苏科版）八年级物理上册学案：5.1长度和时间的测量.docVIP

初二物理助学案 班级 姓名 课题：§5.1长度和时间的测量 目标一、知道国际单位制中长度和时间的单位，以及和常用单位之间的换算关系。 长度的国际单位是 。此外，还有 也是长度单位。换算关系是：1m= km= dm= cm= mm цm nm. 目标二、掌握刻度尺的使用方法。 观察书图5-5，测量物体的长度常见的工具有： 。 刻度尺的使用方法： 1．一“看”，看清刻度尺的 、 和 ，选用合适的刻度尺。 2．二“放”，刻度尺要放正，刻度线要 被测物体，刻度尺的 对准被测物体一端。 3．三“读”，读数时视线应与尺面 ，测量值要 到分度值的 。 4．四“记”，记录时要写出 和 。 补充：若刻度尺的一端磨损，则 （也能/不能）测量物体长度，但要注意： 。 例1：右图的刻度尺量程是 ，分度值是 。 图中物块物体的长度为 cm。 例2：课本图5—7中铅笔的长度为 cm。 目标三、掌握测多算少法 等测量长度的特殊方法。 完成书活动5.2“用刻度尺测量纸张的厚度” 步骤1：数出n张相同厚度的纸张。步骤2：用刻度尺测出n张纸的 ； 步骤3：用 算出每张纸的厚度；步骤4：重复测量3次，取 值。其中步骤4的目的是： 。 用这样的方法测量微小物体的长度叫 法。 目标四、知道时间的单位及测量方法。 时间的国际单位是 ，用符号 表示。常用的时间单位还有 它们的换算关系是1h= min= s在实验时，为了能准确的记录时间最好用 作为计时工具。 目标五、根据生活经验估测物体的长度。课桌的高度大约为80 ，长江的长度大约为6000 ，头发的直径约为50 。 目标检测 1．1km= m； 1m= dm； 1dm= cm；1cm= mm； 1mm= цm；1cm= m； 1mm= m； 1цm = m. 1nm= m； 10min= s= h 2．在下列数字后填上合适的单位： （1）某同学的身高为168 ； （2）教室里课桌的高度约0.8 ； （3）人头发的直径约为70 ； （4）我国铁道的标准轨距为1.435 ； （5）万里长城约是6.7×103______A．选用精密的测量仪器可以消除误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减小误差 5．为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选择哪种工具来测量窗框的尺寸最合理 （ ） A．分度值是1mm，长度是20cm的学生用尺 B．分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺 D．游标卡尺 6．下列物品的尺度，最接近15cm的是 （ ） A．橡皮的宽度 B．课桌的高度 C．文具盒的厚度 D．圆珠笔的长度 7．2005年第48届世界乒乓球锦标赛在我国上海举行，我国选手包揽了全部五项冠军。本次比赛中使用的“大球”较以前的“小球”直径增加了 （ ） A．2dm B．2cm C．2mm D．2μm 8．下列单位换算中，正确的是 （ ） A． B． C． D． 9．下列图中，甲图刻度尺的分度值是