（语文版）九年级下册第七单元文学经典30.诗词五首导学案（语文）.docVIP

课文助读 【作者简介】 李白（701——762），号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水一带）生于中亚碎叶城，是唐朝浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫齐名，世称“李杜” 【背景探秘】 他是天宝初供奉翰林，因受权贵谗害，仅一年便离开了长安。此诗即为志不得申，辞官放浪江湖而作。主要通过咏世路之艰难，抒“天生我材必有用”之情怀。 【资料链接】 这首诗，是李白在离开长安时所作的在首〈行路难〉中的第一首。 创新全解 【古文译注】 金樽（1）清酒斗十千（2）， 玉盘珍羞（3）直万钱。 金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘里摆满珍美的菜肴价值万钱。 停杯 投箸 不能食， 拔剑四顾心茫然。 面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看， 心中一片茫然。 欲渡黄河 冰塞川， 将登太行 雪满山。 想渡过黄河，冰封住了河面；想要登上太行，雪铺满了山颠。 闲来 垂钓碧溪（5）上， 忽复乘舟梦日边（6）。 闲时我像姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见像伊尹乘船经过日月边。 行路难！ 行路难！ 多歧路， 今安在？ 行路艰难，行路艰难，岔路这么多，今后要去哪？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。 【板书设计】 （1）（2）：宴席华美 欲扬先抑 苦闷 （3）（4）：苦闷迷惘 （5）（6）：道路难行 用比喻 （7）（8）：满怀希望 用典 彷徨 （9）（10） ：现实缈茫 反复、设问 （11）（12） （13）（14）：乐观向上 用典，抒情 乐观 【主题思想】 全诗表现了诗人感情的激荡起伏，同时又表现了诗人对理想的追求和自信。 【品味赏析】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：“ 长风破浪”语出自〈宋书 宗悫传〉，宗悫的叔父问他的志向是什么，宗悫说：“愿意乘长风破万里浪。”后人用“长风破浪“比喻施展政治抱负。“直挂云帆济沧海”意思是挂满风帆横渡沧海。这两句表现诗人对前程充满信心。 【文章特色】 此诗以丰富雄奇的想象、高度夸张的手法、纵横驰骋的气势、激情澎湃的语言，特别是豪迈乐观的感情基调，充分显示出浪漫主义的特色。 《凉州词》 课文助读 【作者简介】 王翰：唐代边塞诗人。字子羽，并州晋阳（今山西太原）人。 【背景探秘】 王翰是唐睿宗李旦景云元年（710）进士，曾官驾部员外郎。王翰性喜任侠纵酒，恃才不羁，后亦因此获罪，贬死岭南。他的诗在当时极负盛名，不少人以能和他结邻为荣。杜华的母亲崔氏说：“吾闻孟母三迁，吾今欲上居，使汝与王翰为邻，足矣。”杜甫《奉赠韦左丞丈二十韵》也说：“王翰愿卜邻。” 【资料链接】 凉州词，唐代乐府曲名，是歌唱凉州一带边塞生活的歌词。 创新全解 【古诗译注】 葡萄美酒（1）夜光杯（2），欲饮琵琶马上催（3）。 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯。正想开怀畅饮，马上琵琶频催 醉卧沙场 君莫笑， 古来征战 几人回。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑。自古男儿出征，有几人活着回来？ 【板书设计】 酒席场面宏大 场景 催人宴饮急促 酣醉之时不奇 抒情 没有几人能回 【主题思想】 这首诗充分的显示出战争的残酷，以及所带给征人的痛苦。 【品味赏析】 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”这两句历来颇多分歧，有的认为是极为悲痛之词，有的认为是略带悲凉之意，但从盛唐时期将士们的豪情及全诗的风格来看，似不宜有忧伤情绪的。 【文章特色】 浓郁的边域色彩，跳跃跌宕的结构，奔放的情绪使这首诗成为了边塞诗中的精品。整首诗语气沉缓、背后隐藏着满腹辛酸的泪水，让人读了不禁怆然涕下。 《咏煤炭》 课文助读 【作者简介】 于谦（1398——1457）明浙江钱塘（今杭州）人，字廷益。永乐进士。任监察御吏，河南山西巡抚，曾平反冤狱，赈济灾荒。正统十四年（1449）“土木之变”后，从兵部侍郎升任尚书，拥立景帝，反对南迁，调集重兵，在北京城外击退敌军。景泰八年（1457年），英宗发动“夺门之变”，夺回帝位，诬以“谋逆罪”杀之。 【背景探秘】 于谦少年时代，就以“拔剑舞中庭，浩歌振林峦。丈夫意如此，不学腐儒酸。”的诗句抒发过自己的襟怀。之后历任官职，都为百姓办实事，百姓视他为当代的“包公”，称他为“于龙图”。他的清廉刚正也以“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”为证。于谦的一生，诚