2013最新人教版八年级物理上册高效课堂导学案全套精编（可编辑）.docVIP

2013最新人教版八年级物理上册高效课堂导学案全套精编 导学目标知识点 1知道物理学研究的内容 2认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科 3知道学习物理的一般方法 导学方法实验观察法联想讨论法 课 时1课时 导学过程 课前导学 学生阅读课文并完成以下内容 1物理是一门有趣的学科它研究 等物理现象 2结合日常生活举例说明物理是一门有用的学科 3学习物理的方法有 课堂导学 1演示1-1停止沸腾的水浇上冷水后会 以上现象属于 现象 2演示1-2小人跳舞的原因是 以上现象属于 现象 3演示1-3用放大镜看物体总是放大的吗 以上现象属于 现象 4演示1-4乒乓球会下落吗 以上现象属于 现象 5用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦观察塑料笔能否吸引小纸屑 以上现象属于 现象 6物理学是一门以 为基础的科学实验观察必须是有目的的让我们带着目的进行以下观察 1 图1-7中要想省力后轴齿轮应换用较大的还是较小的 2 图1-8中冰棍冒出的白气向下飘还是向上飘 这与吹肥皂泡发生的现象类似吗 3 图1-9中观察杯中鸡蛋会发生什么现象 4 图1-10中气球能把杯子吸住的原因是什么 你见到过与此类似的现象吗试举一例 教师引导学生归纳小结 课外作业 试用质量不同的小物体 如小石子长度不同的细线秒表模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理 预习《声现象》第一节声音的产生与传播 课后反思  课题长度时间及其测量 序号02 姓名 班级 导学目标知识点 1会使用适当的工具测量长度和时间 2知道测量有误差误差和错误有区别 导学方法讨论实践法 课 时1课时 导学过程 一课前导学 1长度的单位测量工具测量方法以及刻度尺的使用____________________ 2时间的单位测量工具________________________________________________ 二课堂导学 1长度的测量 1长度单位______________________________ 2测量工具______________________________ 3刻度尺的使用①使用前观察 ②使用时注意 4测量长度的方法 ①一般方向______________________________ ②特殊方法______________________________ 2时间的测量 1时间单位________________2测量工具______________________________ 秒表的使用方法______________________________ 3误差 1定义________________________________________ 2误差与错误的区别______________________________ 3减小误差的方法________________________________ 三学生练习 1四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度记录的数据如下其中错误的是 A1712mm B1712dm C0172km D1712m 2以下测量数据中基本符合事实的是 A一张试卷纸的厚度约为06mm B课桌的高度约为08cm C中学生的身高约为165m D文具盒的宽度约为35cm 3如图所示物体A的长度为__________cm 4如图所示是秒表的示意图请观察后回答 1秒表的量程是__________ 2秒表的分度值是__________ 3图中秒表的示数是__________ 6如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体测量结果会 A偏大 B偏小 C无影响 D都可能 8第46届世乒赛已于5月6