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* 山东省平度第一中学 隋守世 suiss70@ 模拟一 1、光反应阶段消耗的能量是？ 4、群落的垂直结构和水平结构的主要表现？ 6、判断初级、次级性母细胞，精母细胞和卵母细胞的方法。 24、光合作用装置图、过程及曲线分析时关注“测量值”、“光合作用的产生量”、“制造的有机物的量”、“叶绿体吸收的CO2量”等题干字眼，区分净光合作用和总光合作用。 25、结合题干信息正确区分在突触部位发生的异常情况，如抑制递质的释放、药物与递质争夺受体、抗体导致的自身免疫病。 模拟二 1、判断：任何细胞的增殖过程中都要进行染色体的复制和有关蛋白质的合成。 2、生物膜的结构特性？哪些事例可以说明？ 5、DNA中有关碱基数量的计算。 25、精神因素导致T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是？ 26、联系稳态的调节，列举细胞产生的信息分子。 模拟三 2、判断：通过酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移到ATP中，其余的存留在酒精中。 3、判断：可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解。 84页建议使用？酶探究温度对酶活性的影响，用？酶探究PH对酶活性的影响。 24、理解“40度处理能够提高生长素类似物的活性”！ 25、满足基因自由组合定律的两对或者多对基因的条件。 模拟四 5、判断：自然选择决定了生物变异和进化的方向。 3、噬菌体侵染细菌的实验过程分析。 该实验证明了？ 24、识记并区分细胞膜和生物膜系统的功能！ 25、调整食物比例后养活的人的数量变化的分析。 27、遗传学实验材料的优点分析 模拟五 2、判断：进行有氧呼吸时，植物叶绿体吸收的二氧化碳等于从外界吸收的二氧化碳和线粒体产生的二氧化碳的代数和。 4、判断：控制生物性状的基因一定位于染色体的DNA上。 24、含氮激素主要与膜受体结合，类固醇激素主要与核受体结合！ 27、说一下密码子简并性对生物遗传的意义。 单倍体育种不等同与花药离体培养！！ 模拟六 24、细胞全能性的含义？细胞分化的根本原因是？ 6、判断：微生物培养过程中，培养基中有几个菌落就是几个种群。 25、重视图表题、曲线题坐标含义、图例的识别及分析，并能正确的对应实验的自变量和因变量。 27、探究与验证实验的实验结论在词语使用上的差别：预测？预期？ 模拟七（未发） 1、蓝藻细胞含有几种核苷酸，人体胰腺细胞中含有几种碱基？ 2、判：要清除侵入人体细胞内的甲型H1N1病毒，机体首先进行的是细胞免疫。 3、判：神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上传导。 4、判：细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强。 5、废弃农田演变为稳定的生态系统的过程中，净生产量的变化是？ 先增加后减少？先增加后稳定？ 模拟八 1、判：烟草花叶病毒的细胞壁与玉米细胞壁的成分不同。 4、物种形成的三个基本环节是？ 25、关于4：2：2：1，关于调查方案的设计。 26、关于膜受体、质受体和核受体。 转录过程中一定要消耗的有机物是？ 27、生态系统抵抗力稳定性高的原因是？ 水体富营养化的原因是？ 模拟十二 3、生态系统能量流动图解。 兔子的粪便中的能量属于第几营养级的能量？ 6、恒温动物和变温动物在环境温度降低后酶活性及耗氧量的变化？如果是一个离体的动物细胞又如何？ 25、酵母菌产生二氧化碳的场所有？ 26、不完全显性的杂合子自交，后代的性状分离比是？ 联系基因控制生物性状的途径，用准确的语言表示！ 27、传递效率的计算，营养级与消费级之间的关系。 模拟十三 1、滤纸条上色素带的分布（先后、宽度），加入的相应试剂及其作用。 2、能正确绘制突触的结构，分析其中的信号转变。 6、育种的方法及原理的对应关系。 25、有促肾上腺皮质激素！理解免疫抑制剂。 26、调查方法？统计方法？ 同化能量的去向问题分析。 27、81/256=(3/4)4——四对独立的等位基因。 模拟十四 1、《观察DNA和RNA在细胞中的分布》与《观察植物根尖细胞有丝分裂》实验步骤的区别——注意“漂洗”。 2、内外分泌腺的区别。 24、不得不提的总光合强度和净光合作用强度的描述。 25、描述蛋白质和DNA多样性的原因 “不同生物共用一套遗传密码子” 27、生物多样性及其保护。 模拟十五 1、《观察减数分裂》的实验材料及原因。 2、血红蛋白：574氨基酸、四条连。 5、共显性之斑马等。 24、关注叶绿体中C3和C5的相对含量。 25、胰岛素和胰高血糖素的作用及血糖的调节过程。 27、实验中的变量分析及对照实验的设计 选修部分 1、果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的过程及温度控制和无菌措施。 2、纤维素分解菌的分离与鉴定。 3、血红蛋白的提取与分离 4、选育能分解化合物X的方法（可以参考2） 5、植物组织培养 6、新装置（萃取釜）提取柑橘精油。 7、微生物的