第七单元第二章现代生物技术复习学案.docVIP

德州跃华学校单元整体教学导学案 年级：八年级（下） 学科：生物 备课人： 课题： 第七单元 第二章 现代生物技术 编号： 日期： 月 日 一、复习目标： 1、说出基因工程的 原理，并说明“工程菌”的培育过程。（重点 ） 2、举例说明基因工程在工 农业生产和医疗等方面的应 用。 3、说出克隆技术的原理及应用。（重点）4、概述克隆羊多利的培育过程。 二、导学过程： （一）基因工程： 1、原理：生物的性状是由 控制的。遗传密码在 、 、 之间是通用的。 2、基因工程的培育过程：是在 水平上进行的遗传操作。把一种生物的 分离出来，在体外巧妙地进行 ，然后转入 的体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的 。 3、分析“工程菌”的培育过程：回答课本上面的两个问题。 4、应用：（1） ，（2） 。（二）克隆技术： 1、原理：克隆技术就是不经过 而获得新个体的方法，属于 生殖。 2、分析克隆羊多利的培育过程。回答课本上面的三个问题。 3、应用：（1） ，（2） ，（3） 。 三、例题解析： 【例题】科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为( C )。 A.大肠杆菌容易寻找 B.大肠杆菌生产成本低 C.大肠杆菌繁殖快 D.大肠杆菌易受人控制 解析：转基因技术是现代尖端科技手段，是把某种生物基因转入另一类生物体内，从而合成蛋白质。科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，在条件适宜时，大肠杆菌繁殖快，可在短时间内生产出大量的治疗糖尿病的药物——胰岛素。 【例题】克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛将( A )。 A.肯定是雄性 B.肯定是雌性 C.可能是中性 D.无法确定 解析：生物体的体细胞中都含有全部的遗传物质，包括性染色体，由于该克隆牛的细胞核由雄性的乙牛提供，那么它肯定是雄性。 四、知能提升： 1.为了培育节水高产品种的小麦，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高20％，这项技术属于( )。 A.转基因技术 B.嫁接技术 C.杂交技术 D.组织培养技术 2．下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是( )。 A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 班级： 姓名： D．我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 3.科学家将雌黑鼠胰腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是( )。 A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄 4.“试管婴儿”技术属于( )。 A.胚胎移植 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程 5.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能( )。 A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体 C.用于保存物种 D.改变动物的基因 6．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题： （1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。注射这个基因使用 工具。 （2）注射过 的受精卵注入到 ，发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成 的鼠。 （3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控制的。 （4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。 7．科学家应用基因工程培育出了一种抗虫棉，它能产生毒素杀死害虫，目前正在大面积推广种植。