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毕业生不良择业心态与高校思想政治工作应对 　　摘要：伴随着择业形势的好转，毕业生不良的择业心态也开始出现，由此对他们的择业造成了较大的消极影响。面对毕业生出现的这一新情况、新问题，高校思想政治工作者应及时调整自己的思路，将毕业生不良心态的矫正作为自己一项重要的工作，以努力开创思想政治工作的新局面。 　　关键词：择业心态；思想政治工作；应对；期望值；毕业生 　　中图分类号：G10-012　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2012)07-113-03 　　一、毕业生择业中主要的不良心态 　　1.宁可不就业，也不降低期望值的“精英意识”。不少高校(尤其重点大学)毕业生仍将自己定位于“精英”的角色，以为自己读过大学，有优良的学业成绩，过硬的政治资本，响亮的学校牌子，因而具有自命不凡的优越感。因此，他们往往是按精英的要求去择业，大多盯着大机关、大城市和富裕地区，“到国外去，到沿海去，到富裕地方去”是他们的心愿。虽然现实社会残酷的择业竞争对毕业生精英意识的冲击很大，使他们有所觉醒，但其精英意识并未完全消失。 　　2.经济优先，事业让位于经济的“实惠心态”。随着就业形势的好转，毕业生追求实惠的心态明显增强，他们大多从自我发展和自我实现，收入、晋升等方面来考虑职业，所追求的目标是条件好、知名度高、报酬丰厚的地区和单位，这里虽有市场导向因素的存在，但更与他们择业价值取向转变而导致的择业心态变化密切相关，即经济优先，事业让位于经济的“实惠心态”所致。伴随着毕业生择业心态的转变，他们的事业心和责任心下降了，追求事业的动力让位于追求经济的动力。 　　3.投机取巧，追求个人利益最大化的“投机心理”。市场经济极大地提升了毕业生的主体意识，受个人利益的强烈驱使，毕业生出现了投机取巧，追求个人利益最大化的“投机心理”。一些毕业生为了找到一份好工作，以一种投机的方式，采用的则是不诚信的方式，比如，篡改自己的资历、修改自己的学业成绩、毁灭对自己不利的资料等。而更大的问题还在于，这些毕业生据此找到一份理想工作后，其他的毕业生不是明确反对，而是马上去模仿，从而进一步加剧了毕业生不讲诚信的投机心理。 　　4.想赢怕输，害怕竞争的“懦弱心理”。基于个人实际利益及自我实现的需要，毕业生都渴望找到一份理想的工作，以体现自己的人生价值，这是不应受指责的；但面对激烈竞争的择业环境，毕业生大多又感到心有余而力不足，承受不了竞争的巨大的压力。他们特别羡慕20世纪80年代的毕业生，个人不用怎么努力也能找到一份理想的工作，因而产生一种生不逢时的没落、懦弱心理。于是，他们在遇到挫折、失败时，往往会情绪波动，牢骚满腹，怨天尤人，自信心也变得不那么足了，甚至逃避择业的压力。 　　5.跟着感觉走，迷失自我的“从众心理”。在市场的导向下，导致不少毕业生缺少理性的思考，往往会在择业中迷失自我。他们只求找到理想的工作，不大考虑自己未来适合做什么工作，更未正确判断自己是否具有未来工作的气质、性格和能力，依赖、被动、从众心理较明显。一些大学生看见别人找什么工作，自己也就找该工作；别的学生采取什么方法找工作，自己也跟着这样做；一些毕业生干脆把择业看做家长、学校的事情，自己则无动于衷。 　　二、毕业生不良心态的成因 　　毕业生不良的择业心态的产生不是偶然的，而是由一系列主客观因素相互作用造成的。从外部因素来看，高校的自主择业无疑唤醒了毕业生的主体意识，使他们比以往更关心个人的实际利益，注重自身价值的实现。然而，毕业生主体意识的提升并不必然导致其不良择业心态的产生。事实上，高校毕业生不良择业心态的产生不仅有外在客观环境的影响，更与他们自身主观因素有关，而关键则是高等教育的失误所致。 　　1.西方个人主义思潮及社会不良风气对毕业生价值观的冲击。一个人的行为是受其价值观影响、制约的，一个人有什么样的价值观就会有怎么样的行为。我国正处于社会转型期，社会上各种价值取向并存，无疑增加了毕业生行为抉择的难度。其中，西方的“自由、独立、平等、个人”等个人主义思潮对毕业生思想意识的冲击尤大，易导致他们个人利益看得过重。与此同时，不良的社会风气又加剧了这一趋势。社会上很多人为了自己的利益往往是不顾一切。比如，请客送礼、托人找关系，甚至不惜触犯法律、法规，目的就是要得到自己的一己之利。虽然毕业生对此不一定完全认同，但面临择业这一关系到自己未来生存、发展的大抉择，追求个人利益最大化的心态很容易表现出来。 　　2.高校“精英”教育模式对毕业生心理的消极暗示。毕业生的“精英”意识源于在计划经济体制下社会的评价，当然也源于毕业生的自我意识。高校“精英”式教育模式的直接后果是抬高了毕业生的心理“价位”，他们自认为自己就是社会上的“精英”，理应找到一份好工作。虽然汹涌而来的市场经济大潮在极短的时间内就把大学这座“象牙塔”推