汉语是具有高效性语言.docVIP

汉语是具有高效性语言 　　汉民族共同语犹如一条奔腾不息的长河。她流淌了四千多年，还将奔向久远的未来；她从发祥地渐次向周边浸润，泽被东方，还将延展至地球村的旮旮旯旯。随着汉语日益走向世界，其旺盛的生命力已愈来愈为世人所感知，其作为科学、先进的交流工具也已愈来愈被世人所认同。近几年在世界各国掀起的一浪高过一浪的“汉语热”，便是最有说服力的佐证。与此同时，批评汉语低效、难学的声音也一直萦回于耳；这就引发人们再次对汉语及汉语教学问题进行关注和思考。而要思考并客观认识汉语及其教学问题，首先就得将汉语与汉语教学区别开来。我们不能单纯从令人不满意的汉语教学效果中，去“顺瓜扯藤”地得出“汉语低效、难学”的结论，而应从认识汉语内在的规律入手，去反思我们的汉语教学是否遵从了汉语自身的规律性要求。这组“关于母语教学问题的反思”文章，拟在分析汉语所具有的高效性、易学性特征的基础上，揭示建国以来母语教学之所以“少慢差费”的原因，进而将就“怎样让高效、易学在汉语教学实践中得到体现”的问题，谈点儿一己之见。本文则仅就汉语的高效性特征进行一些分析说明。 　　汉语书面语以字为元素，以词为元件，以句（子）为器件，以文为成品。显然，汉语的字、词、句、文之间存在着环扣钩串的联系。因此，我们只有理清了其间的头绪，认清了其间的本质联系，才可能对汉语有清醒、客观的认识。而在实际上，汉语的高效性恰好体现在汉语字、词、句、文之间天然具有的紧密联系上。 　　一、汉语的单字、单音节体现了高效性 　　首先，普通话中的汉字大都是词素，一个汉字只占用一个音节（像“浬”“嗧”“瓩”等双音节汉字和“圕”等三音节汉字，在大陆地区现已基本上不使用）。从这个角度着眼，汉字的高效性主要体现在两个方面：一是体积小，机动性强。汉字易于在头脑中贮存，便于随机用来与其它汉字黏合成词语。二是耗时短。人们读一个音节一般仅需1/4秒。其次，普通话的基本音节比其它语种多。普通话中实际用到的音节是1200个（而且一个音节可以有多个不同的汉字，一个汉字可以有多个不同的义项），其表达事物的空间几乎是无限的。而英语只有400个基本音节，想表达400个事物之外的事物，就只能靠音节的重复才行，因而英文的一个单词大多是若干个音节，这样就得多耗费时间，并且会影响到阅读、思考和表达的速度。从这个角度看，汉语使用者与其它语种使用者相比，思考问题的速度要快得多。 　　二、汉字的字形结构体现了高效性 　　汉字以二维方块样式呈现，是汉语书写的最基本单元，是科学、系统的文字符号体系。汉字的字形结构是有规律可循的。正如美国加州大学教授程贞一所说：“汉字具有的逻辑结构跟现代科学的逻辑结构如出一辙。汉字系统具备了现代系统工程的充分条件。”第一，汉字是由笔画组合而成的。汉字的最小构成单位是笔画。1988年由国家语言文字工作委员会和新闻出版署公布的《现代中文通用字表》，规定了五种基本笔画，即“一”（横）、“丨”（竖）、“丿”（撇）、“丶”（点）等四种单一笔画和复合笔画“乛”（折）。五种基本笔画及其变体共计也只有28个。学习汉字的人，一旦能够在识别的基础上准确写出这28个笔画，并了解到汉字书写先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内再封口、先中间后两边等相对固定的“笔顺”规则，就能对汉字的笔画进行灵活分解或组合，从而提高识别或书写汉字的效率。第二，汉字是由偏旁和部首组合而成的。从造字的历史进程看，人们最初造出来的汉字是独体字，如：山、水、日、月、犬、鱼、虫、勾、步、走、大、小、白、高、曲等。后来，人们以独体字、偏旁部首和其它不成字的部件为基本元件，创造了占汉字总数90%以上的“合体字”。部首在许慎首创之初，是为了归纳汉字意义类属而设置的，比如“山”和“水”等，属于汉字的形旁。后来，部首的功能由“分析汉字构造”变成了“检索”。人们把为了查找汉字而设置的部首称为偏旁。可见，偏旁是从部首演变而来的。伴随着这种演变，有些经过改造的偏旁就已不再是形旁了。从目前情况看，用来组合汉字的偏旁和部首的数量毕竟是有限的。《说文解字》中把汉字分为540个部首，《康熙字典》沿用明代《正字通》改定的214个部首，新版《新华字典》使用的是201个部首。只要我们熟识了约200个部首以及合体字的常见组合方式（上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、复合结构），就有助于理解和把握汉字的组合规律，进而能够高效地识别新接触到的合体汉字。第三，汉字占据的空间小。汉字组合的另一个特点是笔画之间可以交叉，部首之间可以包容，如“困”“国”“回”“团”“围”和“这”“近”“赵”“唐”“趟”等等。因而就每一个汉字而言，无论笔画、部首多或少，其占用的空间都是一样的——一个二维方块。而拼音文字则往往因为单词构成字母太多，需要写很长一大串。这就意味着汉语的书面表达效率比较高。 　　三、汉字形