现代汉语 第四章 词汇 三四节.pptVIP

同义词主要从义项上看，只要有一个重要义项相同即可称为同义词。如“骄傲”在“引以为荣”这个义项上可以同“自豪”处于同一同义义场；“骄傲”另有“自高自大”义项，则与“自豪”无关，而与“自满”构成同义义场。 在交际中，有时所指相同并不一定构成同义词。为了修辞上的需要，常常在一定的语言环境里使用与所表达的事物有关的词语来替代所要表达的事物，两者所指相同，但不是同义词。例如： 阿Q……从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说，“现钱，打酒来！” （鲁迅《阿Q正传》） “银的和铜的”所指就是下文的“现钱”，但“银的和铜的”是“的”字短语的联合，不是词。同时，“银的和铜的”同“现钱”之间也没有对等关系。 （二）同义词的差别 同义义场中的各词在意义上是大同小异，即义项中的主要义素是共同的，而在一些次要义素上有所区别。例如“愉快——高兴”，主要义素都是“＋舒畅”，但在“±程度重”上有区别。同义词的“小异”虽然小，但很值得重视。恰当地使用，可以准确地反映事物之间的细微差别，表达人们对客观事物的种种感情、态度，适应各种语体风格地需要；使用得不恰当，便会词不达意，出现种种错误。所以，学习研究同义词的重点应该放在辨析同义词之间的差异上。 同义词的差别，可以表现在许多方面： 1．理性意义方面的差别 （1）意义的轻重 即“±程度重”。例如“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的程度显然比“轻视”重。如“蔑视权贵”一句里的“蔑视”不能改成“轻视”。“违背”和“违反”，“失望”和“绝望”，“请求”和“恳求”，“努力”和“竭力”，“希望”和“盼望、渴望”这几组词都是后者比前者意义重。 （2）范围的大小 即“±范围大”。例如“边疆”和“边境”都是指远离内地靠近国境的地区，但两者所指范围不完全相同。“边疆”是指靠近边界的领土（包括国与国接壤的边界），范围比较大；“边境”是指靠边界（国界）的地方，范围比较小。又如“局面”和“场面”，“战争”和“战役”，“性质”和“品质”，都有所指范围大小的不同。 （3）集体与个体不同 即“±集合”，也可以说是具体与概括的不同。例如“信件”和“信”所指为同一事物，但前者指同类事物的集合体，很多的信；后者指具体的，个别的信。类似的例子如“树林”和“树”，“布匹”和“布”，“河流”和“河”，“船只”和“船”，“人口”和“人”，“书籍”和“书”。 （4）搭配对象不同 例如“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”可以和“礼物、意见、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义比较具体的和所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。 2．色彩方面的差别 主要表现在感情色彩和语体色彩方面： （1）感情色彩不同 即“±褒义”。例如“成果——结果——后果”都有结局的意思，但三者分别是褒义词、中性词、贬义词。 （2）语体色彩不同 即“±书面语”。例如“父亲”和“爸爸”，前者适用于庄重的场合，有书面语色彩；后者适用于一般的场合，有口语色彩。 同义义场中有的词适用于日常的口语，有的词适用于专门行业。例如“脑袋”和“头部”，“胳膊”和“臂”，这两组同义词在下面句子中就不宜换用。 那个孩子可真坚强，铁蒺藜刺破了他的脸，疼得他小脑袋汗珠直掉，但是他两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。 句中的“脑袋”不能换成“头部”，“两只胳膊”虽然可以换成“两臂”，但风格就不够协调。而倘若在体育教材里把“头部不动，两臂平伸”，写成“脑袋不动，两只胳膊平伸”，也不合适。可见不同的场合要选用语体色彩不同的词。 3．词性方面的差异 一般地说，词性或句法功能不同的词，不能形成同义词。但是，当一个词具有几种不同的意义，并且分别属于不同词类的时候，则可以在意义相同或相近而词性相近的条件下，分别同别的词形成同义词。例如“深刻”和“深入”两个词，都有“深”的意思。 “深刻”是形容词，有接触到问题的本质的意思，如“他分析得很深刻”；又有内心感受程度很深的意思，如“他给我留下了深刻的印象”。“深入”是动词，有透过外表达到事物的内部的意思，如“这个政策已深入人心”。所以它们不是同义词，不能混同使用。但是，“深入”还表示“深刻、透彻”的意思，又属形容词性质，因此“深入”的这一意义和“深刻”就能形成同义词。“深入”和“深刻”作为一组同义词，在搭配对象上仍有不同。“深入”多与表动作行为的词搭配，如“必须进行一场深入的批判”，“深入地开展调查研究”等。“深刻”则多