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PEP英语四年级下册Recycle 1 反思课件
新兴区长兴学校 史春波 语言技能目标： 故事或小短文 读懂 朗读 表演 语言知识目标： 了解句子重读；理解和运用话题语言表达形式 情感态度目标： 积极使用英语 积极参与合作 学习策略目标： 文化意识目标： 注意倾听，积极思考，积极运用所学语言进行表达和交流 知道并会运用英语中的称谓语、问候语和告别语 1.资源包（微视频、1-3单元对话动画） 2.借助乐教乐学或多媒体平台自主学习 3.引导小组汇报，归纳总结主要句型 1.评价机制激励学习 2.汇报展示做好铺垫 3.阅读训练指引策略 4.朗读训练夯实基础 5.拓展训练运用语言 （2）听音感知，初步了解 （3）寻读方法，指引策略 （4）任务问题，自读理解 （5）汇报交流，点拨新词 （1）创设情境，学习新词 （1）体会模仿语感 （2）指导句子重读 （3）组内朗读内化 （4）小组朗读比赛 （1）创设情境，自主选择 （2）任务听看，训练倾听 （3）表演展示，运用表达 1.继续编演小对话进行展示 2.整理归纳1-3单元主要知识点
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