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浅谈学生如何才能成为语文课堂主人 　　课改的春天唤醒了学生的主体意识。随着新一轮课程改革的实施，学生“自主、合作、探究”的学习意识也开始觉醒。他们已不满足于老师泛泛的讲述或无休止的提问，他们更不满足于教师强加给他们的种种束缚，这对教师的课堂教学无疑是一种隐形的挑战。因而，转变教师的教学观念，让学生真正成为课堂的主人，是提高语文课堂教学实效性的重要手段。如何让学生真正的成为课堂的主人，我认为可以从以下几方面入手： 　　1.建立和谐的师生关系，做学生喜欢的老师，让学生敢于自主学习 　　新的教育理念，使师生关系发生了根本性的转变，新的师生关系应该是平等、民主的和谐师生关系。只有建立和谐的师生关系，才更有利于学生积极性、创造性的发挥，才有利于师生在教学活动中共同合作，为实现教育目标共同努力。 　　作为老师我们深知，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，因为讨厌一位老师而讨厌一门功课。一个被学生喜欢的教师，其教育效果是超出一般教师的。谁都喜欢听话，成绩好的学生。可这样的学生毕竟是少数，更多的是一些默默无闻，甚至是调皮捣蛋的学生，和一些曾被誉为“双差”的学生。可是如果跳开教师这个角色去看待他们，我们的学生真的都很优秀。所以我们要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。这