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浅谈学生英语口语表达存在问题及对策 　　我从事外语教学工作至今已二十多个年头了，在中学英语教学中，笔试成绩固然是历来被人们所重视的，但如今，随着社会发展对教育提出的新要求，学生的口语表达在人们的认识中正越来越受重视，也许在不久的将来也将处于举足轻重的地位。那么在中学阶段学生的英语口语表达能力培养也是目前我们每个中学英语教师必须认真对待和认真研究的问题。 　　一、学生英语口语表达存在的问题  　　回顾这么些年来的教学，我总结出学生在英语口语表达中大致存在以下问题。 　　1． 部分学生学习成绩很好，但平时上课不积极发言。因为他们错误地认为只要考试成绩好就什么都好了，英语说得来说不来是没有关系的，现在只注重的是笔试成绩，所以上课只听不讲，即使是自己知道的或懂的，也宁愿听别人讲而不想让自己开口。 　　2． 在交际活动中，有的学生本来心里想得挺不错的，内容丰富，意思完整，可一旦要用口语表达，就抓头搔耳，坐立不安，意思表达不完整。 　　3． 也有部分学生平时讲话时思维清晰，滔滔不绝，可是到用英语口语正式表达时却反应迟钝、神情紧张、结结巴巴。 　　4． 还有的学生心里想讲但又害怕讲错，怕受到老师批评或遭同学耻笑，因此干脆就什么也不讲了。 　　二、存在上述问题的主要原因  　　1． 英语口语表达没有激起学生的兴趣。 　　2． 学生在口语表达时有害怕、紧张的心情，以为自己讲得不