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浅谈数学教学中培养学生创新能力基本策略 　　【摘要】 培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，促进创新型人才的成长，是时代赋予每一位教育工作者的光荣而艰巨的任务. 在数学教学中培养学生的创新能力，应注重基本策略：即激发学生学习数学知识的兴趣，培养学生创新能力的起点；营造心理安全区，建立培养创新意识的良好环境；充分利用学具，让学生经历知识的形成过程，培养学生创新能力；对学生进行科学、合理的评价，激励学生创新. 　　【关键词】 数学教学；创新能力；创新精神 　　“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力. ”在当今知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，创新精神和实践能力已成为能否在国际竞争中赢得主动权的关键要素. 培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，促进创新型人才的成长，是时代赋予每一位教育工作者光荣而艰巨的任务. 如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？笔者认为应注重以下几个基本策略. 　　一、激发学生学习数学知识的兴趣，培养学生创新能力的起点 　　美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣. ”兴趣在人的学习和生活中起着重要作用，是获取知识，调动思维活动的巨大持久的动力. 从某种意义上讲数学教学的成败，很大程度上取决于学生对数学知识的兴趣浓厚程度和保持与发展程度. 　　在课堂教学中，根据教材不同内容，采用不同方法，创设情境，调动学生积极性，让学生对所要