浅谈幼儿园图书角建立与运用.docVIP

浅谈幼儿园图书角建立与运用 　　【摘要】图书角，又称为阅读区，是设置在幼儿园教室中供孩子自主阅读图书的专门区域。在幼儿园中，图书角有着非常重要的地位，随便进入一个班，都能看到这样一个容纳图书的角落。然而，教师们常常抱怨，尽管自己在图书角的布置上花费了很多精力，但图书角却还是难以吸引幼儿。这种状况大多与图书角的建立与运用不合理有关。合理运用幼儿园内的图书角，能激发幼儿阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，帮助他们掌握阅读的方法，为他们以后的终生学习奠定良好的基础。 　　【关键词】幼儿园； 图书角； 环境创设； 建立； 合理运用 　　【中图分类号】G617 【文献标识码】C 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0080-02 　　 　　 　　1 问题提出 　　 图书角是幼儿园每个班进行区域设计时必须划定的区域，但许多图书角并没有发挥它应有的作用，通过观察我发现幼儿在图书角阅读时存在一些不好的习惯： 　　 有的幼儿在找寻选择自己喜欢的书本时，把上边的书胡乱放到一边，有的幼儿不了解书的封面、封底，放书时不知封面朝上。有的幼儿有抢书、卷书现象。有的幼儿坐在座位上拿着一本书，和小朋友大声的说笑等等。 　　经过认真分析，我觉得造成幼儿不良习惯原因有以下几点：  　　 1、图书角投放的图书种类单一，有些不适合幼儿的年龄特点，不能吸引幼儿的兴趣。