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色彩,让你作文亮起来 　　博士小城堡特邀主持人简介 　　景文周，男，大学本科，高级教师，作家，原《花果山》杂志主编。编辑出版作文类图书六十余册，著有《作文技巧》《中小学作文技法40讲》以及中短篇小说集《鸭韵》、长篇小说《营造》《石榴》《无极男生》等，《营造》获河南省第七届“五个一”工程奖。现任许昌市校园文学学会会长、许昌实验小学文峰学社专职辅导老师。他指导的学生习作有数百篇在全国作文类报刊发表。 　　名师导学 　　色彩，让你的作文亮起来 　　景文周 　　色彩，每个同学都不陌生，不就是黑白黄绿青蓝紫吗？还有银灰、乳白、粉红、赭黄、草绿，等等。是的，这就是色彩，我们生活中的色彩。然而，将色彩与作文联系起来，同学们又知道多少呢？下面，我们来探讨这个问题。先看下面一段文字： 　　微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 　　这是《燕子》一文中对春的描写。透过字里行间，我们看到了一个遍地鲜花盛开、光彩夺目的活泼的春天。然而，如果我们将这段文字中表示色彩的“黄”“青”“绿”“光彩夺目”等词去掉，春天会是什么样子呢？由此，我们便可明白色彩在文章中的作用了。 　　大自然本就是五颜六色的，社会生活也是五颜六色的，作文作为表现社会生活的载体，也应该是五颜六色的才对。现实生活中，单色的画面是不多见的，即使你喜欢某种单一的颜色，你也不可能终日呆在单色的环境里。就像绿色的草原需要百花点缀，碧蓝的天空需要白云衬托一样，作文也如此。没有色彩的作文是灰暗的，枯燥的，甚至是低沉的，乏味的；反之，如果适当运用了色彩，文章便似连阴多天后露出了太阳，给人以惊喜、鼓舞和力量。于是，你的文章也如同这雨后初晴的大自然一样亮丽了起来。再看下面这段文字： 　　山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 　　这是叶圣陶先生《记金华的双龙洞》中描写山的一段文字，如若去掉表示色彩的几个词语，我们还能看到那开满映山红的五彩缤纷的大山景色吗？正是由于“粉红色”的沙土，“各色”的“映山红”，以及或浓或淡的“新绿”，作者眼前才一片明艳，于是大山也明朗了起来。 　　现在再回到色彩上来。作文是离不开色彩的，运用恰当，不仅能使所描写的事物生动形象，逼真逼肖，给人以身临其境、如见其物的感觉，而且也让你的作文色彩明丽，顿生辉煌。那么，怎样让色彩广泛运用于作文之中呢？ 　　首先，写景作文要运用色彩。大自然本身就是一巨幅彩色画卷，作为这巨幅画卷中的某一景色，自然也是斑斓多彩的。我们在描绘某一景物时，一定要抓住其自身的特点，不仅描写其形其貌，还要描写其色其彩，只有这样，才能把景物写活写好。《记金华的双龙洞》中对去双龙洞途中大山的描写。就是一个很好的例子。 　　其次，状物作文要运用色彩。社会生活中“物”可谓千奇百怪，不可胜数。任何一种物除了其特有的形以外，其自身的“色”也不可忽略。斑马之所以不同于野马，就是其各自身上的色彩；东北虎与华南虎的区别，除了其体型大小有别外，色彩也起着相当大的作用。植物有绿有黄有红，动物有黑有白有棕有灰，诸如此类，若不从色彩上详尽区别，你就很难写出逼真的物来。 　　第三，写人作文要运用色彩。写人作文的主要特点就是要描写人的外貌，包括长相、肤色、头发、衣着等，这就牵扯到了色彩。皮肤的黑白，头发的黄黑，衣着的颜色，都是要着重描写的。只有这样，我们才能区分亚洲人、欧洲人还是非洲人，才能辨别出甲乙丙丁不同的人来。 　　第四，记事作文也需要色彩。为让某件事记叙得更加生动感人，不少人喜欢在记事中酌情添加些环境描写。如《小英雄雨来》开头对芦花村的一段描写：“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”这里不仅交代出了雨来的生活环境，为雨来的成长作了铺垫，同时也增添了文章的色彩。 　　总之，作文是离不开色彩的，就像人必须要穿衣服一样。适当的必要的色彩描绘能给你的作文锦上添花，让你的作文亮丽起来。 　　河南许昌实验小学 　　习作要求 　　色彩往往是被同学们疏忽的课题，而又是必须要重视的内容。作文中色彩运用适当，不仅使所状描的事物更加生动逼真，也能给文章增色添辉，更具文采。请写一篇作文，可以写景、状物，也可写人、记事，文中要适当运用色彩。 　　范文点评 　　庐山锦绣苔 　　高畅远 　　庐山锦绣谷，是庐山一绝。 　　进入锦绣谷景区，首先看到的是一块和小轿车差不多的青中泛红的石头。据记载，这块石头是冰川时代冰川运动带来的，现在已有几万年历史了。这石头表面坑坑洼洼的，不难看出其年代