2017-2018学年高中数人教A版必修1练习：2.3幂函数课下检测 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．(2011·陕西高考)函数y＝的图像是 (　　) 解析：显然代数表达式“－?(x)＝?(－x)”，说明函数是奇函数．同时由当0＜x＜1时，＞x，当x＞1时，＜x. 答案：B 2．下列函数中，其定义域和值域不同的函数是 (　　) A．y＝ B．y＝ C．y＝ D．y＝ 解析：A中定义域值域都是R；B中定义域值域都是(0，＋∞)；C中定义域值域都是R；D中定义域为R，值域为[0，＋∞)． 答案：D 3．设α∈{－1,1，，3}，则使函数y＝xα的定义域为R且为奇函数的所有α的值为(　　) A．1,3 B．－1,1 C．－1,3 D．－1,1,3 解析：当α＝－1时，y＝x－1＝，定义域不是R； 当α＝1,3时，满足题意； 当α＝时，定义域为[0，＋∞)． 答案：A 4．若(a＋1) (3－2a) ，则a的取值范围是 (　　) A．(，)　　　　　　 B．(，) C．(，2) D．(，＋∞) 解析：令f(x)＝＝，∴f(x)的定义域是(0，＋∞)，且在(0，＋∞)上是减函数，故原不等式等价于解得a. 答案：B 二、填空题 5．函数y＝与函数y＝x－1的图像交点坐标为________． 解析：y＝与y＝x－1＝有交点，则＝x－1，x＝1，则y＝1. 答案：(1,1) 6.①α＝0时，幂函数y＝xα的图像过点(1,1)和(0,0)；②幂函数y＝xα，当α≥0时是增函数；③幂函数y＝xα，当α0时，在第一象限内，随x的增大而减小.以上命题中，正确的有________． 解析：①中y＝x0＝1，不过(0,0)；②中当α＝0时，y＝x0＝1不是增函数；③正确． 答案：③ 7．、、从大到小依次是________． 解析：∵＝， ＝， ＝＝. 答案： 8．函数f(x)＝＋lg(4－x)的定义域为________． 解析：使f(x)有意义的式子为 ∴2≤x4. 答案：{x|2≤x4} 三、解答题 9．已知幂函数f(x)＝(a2－a＋1) (a∈Z)是偶函数，且在(0，＋∞)上为增函数，试求实数a的值． 解：由幂函数的定义可知，a2－a＋1＝1， 即a2－a＝0，∴a＝0或a＝1. 则f(x)＝或f(x)＝x2. 若f(x)＝，定义域为(－∞，＋∞)，关于原点对称， f(－x)＝＝＝－f(x)， ∴f(x)为奇函数，不符合题意． 若f(x)＝x2，则f(－x)＝(－x)2＝x2＝f(x)， ∴f(x)为偶函数，且在(0，＋∞)上单调递增，符合题意， ∴实数a的值为1. 10．已知函数y＝(a2－3a＋2) (a为常数)，问 (1)a为何值时此函数为幂函数？ (2)a为何值时此函数为正比例函数？ (3)a为何值时此函数为反比例函数？ 解：(1)由题意得a2－3a＋2＝1，即a2－3a＋1＝0， ∴a＝. (2)由题意知∴a＝4. (3)由题意知∴a＝3.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教