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产业结构升级下培养自我学习能力价值探讨 　　【摘要】20世纪末出现的产业结构的调整和改组，改变了各国社会经济发展的格局和速度，从根本上也影响了社会职业结构和就业方式的变化。 　　【关键词】职业结构升级；自我学习；价值探讨 　　【中图分类号】G647.38 　　【文献标识码】A 　　【文章编号】1672—5158（2012）10-0420-01 　　本文系2011年度甘肃省社科规划项目成果 　　随着社会经济的急剧转型和发展，职业教育制度、组织、结构方面发生了巨大变革，社会经济、科学技术、文化艺术的发展对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念产生了巨大的影响。为了实现顺利就业、获得新的工作或迅速转岗的需要，人们越来越需要通过正规教育和岗位培训掌握更多的复杂的知识，形成职业核心能力。当今世界，人类社会已成为学习型社会，企业成为学习型组织，学校成为学习型学校。 　　一、经济发展带动了职业结构的升级换代 　　1、我国职业结构的变化冲击着劳动者的就业方式.目前我国经济持续高速增长，经济产业结构发生前所未有的变革，就是经济发展带动了职业结构的升级换代，从根本上要求改变社会的就业方式，这种情况对劳动者的基本素质提出了新的要求。在这两个互为因果条件的推动下，我国职业结构的变化处在一个更快更大的发展阶段。具体表现是：第一许多传统职业消失了，而大批新的职业以超出我们想象的形式和速度显现在社会中；第二在技术革新的带动下，信息及计算机技术的应用提升了许多传统职业的内涵；第三新的生产方式、管理理念和社会消费方式使许多职业的功能分化和融合，从而改变了职业的内在的技术、功能和工作方式。正是这些职业结构的深刻变化冲击着现有的工作岗位，从根本上改变了我国劳动者的就业形式，“下海、跳槽、炒鱿鱼、出局”等词已成为口头用语。人们不再从一而终地守在一个职业岗位上，不是因为你不努力，而是这个岗位本身就不存在了，你就得要转岗或者说你找到了更适合自己的岗位。 　　2、新增产业的出现推动职业和就业的突变.新兴产业的出现，带动新一轮职业的出现，改变人们的就业观念和方式。以休闲产业为例，休闲消费已渐成时尚，消费结构也开始升级换代，休闲品的生产也成为当前的投资热点。同时，休闲经济的发展，给交通、金融、教育、保险、电信、服装、食品等相关产业带来了新的发展活力。例如在电信业领域，以娱乐为核心内容的新业务，将会成为未来发展的主要增长点，即使在传统产业，只要产品能够体现休闲价值，同样能够焕发出异样的光彩。在服装行业，在设计上加入柔软、防水等休闲理念就会赢得人们的青睐，同时休闲运动类的服装在每个人的服装总量中占有一席之地。在食品行业，只要融入便于携带、便于储存、口感清爽等可休闲消费的理念都会畅销。休闲教育如学习乐器、插花、集邮等生意兴隆。环保志愿者、捐赠捐献、面向福利院等献爱心公益事业越来越受到人们的关注。新增产业的出现使人们的就业理念和方式发生了根本性的变化会，人们更多地把收入和时间用于旅游、健身、娱乐、游戏、艺术、影视文化、教育等休闲活动，这个产业的就业人群越来越多，职业能力要求也越来越高。休闲消费在消费中的比重将越来越大，也会成为国民经济的增长点。 　　二、职业结构的升级换代要求从业者具备学会学习的能力 　　学会学习的能力主要包括两个方面。首先，学会学习促进学生批判性的学习能力的发展，即学生拥有反思能力。为了促进反思能力的发展，人们将学习的重点从掌握一个固定范围的知识和一组不变的能力方面，转移到通过对学习和实践的反思建构和形成自己的知识和能力体系方面。通常在学校里，人们普遍认可教师需要鼓励和激发学生对学习进行反思，以便使学生对知识的掌握达到“入木三分”的效果。相比较而言，在工作领域，人们对实践进行反思的能力和发展的程度需要得到强调和支持。反思能力的发展不仅对行动有所启迪，而且有利于促进后续的学习；反思能力的发展也有助于人们及时地更新知识；个体有必要通过对学习的反思和对实践的反思形成和扩充自己的知识库。其次，学会学习意味着学习者独立学习能力的发展。为了获得更广泛的职业核心能力，有必要增强学习者的独立学习能力。为此，教师应该激发和促进学生的思维能力和学习能力的发展；学生也应该学会更好地监控自己的学习，即培养拥有最大的发现新东西的学习机会，同时强调发展学习的独立性和自主性。 　　再次，学会学习是学校教育和职业培训的目标。形成学会学习的能力不仅是在学校教育阶段顺利完成学业的条件和目标，而且也是职业教育和培训的基本目的，同时还是人们在工作场所进一步接受教育和获得终身发展的重要条件。 　　三、培养自我学习能力的做法 　　“孥”在中国古语中是指一双手把知识放入学生的头脑之中，属于接受式教学方法；“习”字繁体字是“習”，其意为幼鸟站在鸟巢之上试翼欲飞，说明“习”的本