第一章绪论,第二章 机器及机械零件设计概要.docVIP

第一篇 总论 在总论中，我们将概括地介绍与本门课程有关的内容：①绪论；②机械及机械零件设计概要；③机械零件的强度；④磨擦、磨损及润滑概述 （一）教学要求：了解机械设计一般步骤和方法，掌握机械零件常见失效形式和计算准则 （二）教学的重点与难点：失效形式、计算准则和零件的强度 （三）教学内容 第一章 绪论 §1—1 机器在经济建设中的作用 机器的主要优点是：既能承当人力所不能或不便进行的工作，又能较人工生产改进产品质量，特别是能够大大提高劳动生产率和改善劳动条件。同时，只有使用机器，才能集中进行大量生产，并对生产进行严格的分工和科学的管理；也只有使用机器，才便于实现产品的标准化、系列化和通用化，尤其是便于实现高度的机械化、电气化和自动化。因此，机械工业为国民经济各部门担负着提供技术装备，和促进技术改造的重要任务。在国家工业现代化建设的进程中，起着主导和决定性的作用。 §1—2 机器的基本组成要素 一、机器的基本组成要素： 机械系统 构件 （主体） 各种机构 部件 机器（机械） 电气系统 零件（零件是组成机器的最基本要素） 液压气动系统 控制监测系统 二、零件的分类： 通用零件：在各种机器中都经常使用的零件，称为通用零件，例如齿轮、螺钉等。这一类零件在各种机器中都具有相同的功能，他们与 机械零件 机器的用途关。 专用零件： 只适宜于特定类型机器使用的零件，称为专用零件，例如曲柄、 汽轮机叶片、纺锭、织梭等。这一类零件形成了它所属机器具 有的特征。 标准零件 机械零件 ，“三化”即：系列化、标准化、通用化——三化程度是衡量产 非标准件 品优劣的重要指标 另外我们把为完成同一职能，在结构上组合在一起的、一套协同工作的零件总称，称为部件，例如减速器、离合器、轴承等；而把组成部件的制造单元称为元件，例如滚动轴承中的滚子、内外圈、保持架等。 三、机器与机械零件之间的关系： 在机器中，机械零件或按确定的位置相互联接、或按给定的规律作相对运动，共同完成机器的功能而充分发挥各自的作用。因此，任何机器的性能，都是建立在他的主要零件的性能或关键零件的综合性能的基础上的。要想设计出一部很好的机器，必须很好地设计和选择它的零件；而每个零件的设计和选择，又是和整部机器的要求分不开的。 四、课程的研究对象 机械设计：是为了机器的某些特定功能要求而进行的创造性工作。 本课程除了简要论述机械及械零件设计的基本理论、要求及一般方法外，将分章讨论各种一般参数的通用零件的设计理论与设计方法。 §1—3 本课程的内容、性质与任务 一、本课程的内容 在简要介绍关于整部机器设计的基本知识的基础上，重点讨论在普通条件下工作的、一般尺寸及参数的通用零件，包括他们的基本设计理论和方法，以及有关技术资料的应用等。具体的内容包括 1、总论部分——机器及零件设计的基本原则，设计计算理论，材料选择，结构要求，以及摩擦、磨损、润滑等方面的知识， 2、联接部分——螺纹联接、键、花键及销联接等； 3、传动部分——螺旋传动、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动以及摩擦传动等； 4、轴系部分——滑动轴承、滚动轴承、联轴器、轴等； 5、其他部分——弹簧、机座和箱体、减速器等。 二、本课程的性质 本课程是一门以一般通用零件的设计为核心的设计性课程。在本课程中，将综合应用理论力学、材料力学、机械原理、金属工艺学、金属学及热处理、互换性与技术测量、机械制图等知识来解决通用零件的设计问题。 三、本课程任务： 是培养同学： 1、掌握通用机械零件的设计原理、方法，和机械设计的一般规律，具有设计一般机械的能力； 2、树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策； 3、具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关资料的能力； 4、掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练； 5、为机械设计的新发展有所了解。 在本学期同学所学的各门课程中，“机械设计”是一门主课考试课，希望同学们能够给予一定的注意。 学习本课程的注意事项：1）注意理论联系实际，将机械零件的设计放到整个机械系统中加以考虑。 2）注意掌握零部件的共性 3）掌握机械零部件设计的一般思路 第二章 机器及机械零件设计概要 §2-1机器的组成（自学） §2-2 机器设计的一般程序（自学） §2-3 对机器的主要要求（自学） 机械设计的基本要求及设计