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中国古代文学：【初唐四杰】唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大作用。 【山水田园诗派】唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。? 【边塞诗派】唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、曾参、王昌龄等，因有边塞生活经历，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色彩。 【李杜】唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称诗仙，其诗洋溢着积极浪漫主义精神；杜甫号称诗圣，其诗洋溢着强烈的现实主义精神。? 【三李】唐代诗人李白、李贺、李商隐的并称。三人诗作皆以浪漫主义为特征。 【唐宋八大家】唐代韩愈、柳宗元和宋代?欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称。【豪放派】宋词一大流派。由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放。 【婉约派】宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭遇，情思曲折，语言婉转绮丽。? 鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基者。鲁迅小说集所收作品如下：①《呐喊》：《孔乙己》、《故乡》、《社戏》。②散文集：《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》《藤野先生》）《野草》：《雪》 郭沫若，我国现代文学家、诗人、历史学家，新诗的奠基者。所学诗歌《天上的街市》 散文《石榴》、演讲辞《在萧红墓前五分钟讲演》。 茅盾，我国现代文学家。代表作为《子夜》。散文名篇有《白杨礼赞》等。 叶圣陶，有短篇小说名作《多收了三五斗》、说明文《苏州园林》 朱自清，现代著名散文学、爱国的民主战士。他的散文主要有《春》、《背影》、《绿》等。 老舍，现代著名小说家，小说代表作为《骆驼祥子》,散文《济南的冬天》 奠泊桑，法国批判现实主义作家，著有300 篇短篇和长篇小说。课文收有《我的叔叔于勒》。 莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。流传剧本37 部，长诗两首，十四行诗154 首，课文收有《威尼斯商人》。 ?契诃夫，19 世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和著名的剧作家，课文收有《变色龙》等。 高尔基，伟大的无产阶级作家，前苏联社会主义文学奠基人。著有《高尔基全集》69 卷。其中著名的作品有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等，《母亲》是他的代表作。 安徒生，丹麦童话作家。著有《皇帝的新衣》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。 （1）.加点词的表达作用：不用考虑结构上的 修辞或写法＋一般特点＋概括内容或思想感情（或：本义（原指）＋语境义（此指）＋作用） （2）换词题 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （3）某句话在文中的作用 文首：开篇点题；埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文； 文中：承上启下；总领下文；总结上文； 文末：深化主题；照应开头 （4）某句话表达作用：修辞手法＋一般作用＋语境作用 比喻、拟人： 生动形象地写出了＋对象＋特性。 排比：强调了＋对象＋特性 设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调＋加强语气等； 对比：强调了＋突出了…… 反复：强调了＋加强语气 （5）句子含义：列清要点 （6）一句话中某两三个词的顺序调换题 不能。因为：①与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。②该词与上文是一一对应的关系。③这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （7）该人物形象： 性格特点﹢具体事例概括分析 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、写作手法手法：开门见山、“未见其人，先闻其声”（生动）、引用、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、借物寓意、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、正面侧面描写相结合、夸张，比喻，拟人，点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、伏笔照应、白描细描、铺垫、正面侧面、借古讽今、卒章显志、烘托、渲染、实写与虚写三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括