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我校多媒体教室建设和使用情况思考 　　摘要：随着多媒体技术的迅速发展，多媒体教室已经成了许多学校必不可少的组成部分。该文通过分析目前多媒体教室使用中常见的问题，并提出了多媒体教室管理的几点建议与思考。 　　关键词：多媒体教室；管理 　　中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)18-4518-02 　　Thinking of the Multimedia Classroom Building and the Use of in Our School 　　GUO Song-qin 　　(Medical School of Zhengzhou City, Zhengzhou 450005,China) 　　Abstract：With the rapid development of multimedia technology, multimedia classroom has become in many schools an integral part. Through the analysis of common problems in the use of the multimedia classroom, and put forward some suggestions and thinking of the multimedia classroom management. 　　Key words：multimedia classroom; control 　　我校自2000年配备多媒体教室以来，在其管理与维护过程中出现了不少问题，这严重地影响了我校正常的教学秩序。另外我校各个多媒体教室是相互独立的，因此在日常教学中，多媒体教室只能当作投影显示教室来使用，很难做到教学互动和资源共享，不能发挥其应有的作用。为此文章结合笔者多年来多媒体设备维护工作的体会.对我校多媒体教室的建设和使用情况进行了一些思考。 　　 1多媒体教室的使用及管理现状 　　1）投影机经常出现故障：我校现有的投影机是敞开式的高挂在多媒体教室的天花板顶，已经投入使用有7,8年了。现在上课期间投影机经常出现故障：例如上课期间投影机灯泡灭，电动幕布不上升；或开启系统后，不出现台式机信号；或投照射亮度慢慢变暗等。 　　2）教师使用问题。多媒体教室所配备的设备相对复杂，要求任课教师和学生熟悉操作的规范，才能保证设备正常运转。然而我校部分教师对设备不够了解，虽然有课件，做了电子讲稿，但操作不熟练，一旦设备出现小故障时，便束手无策；或者是课堂上教师成了操作员。课堂上忙着键盘录入、开启仪器等，这样导致教学内容衔接不好、教师与学生之间缺乏交流、课堂教学组织秩序差。上课效率及效果反而大打折扣；还有的教师下课后没有严格按要求去正确地关闭设备电源，所以经常造成投影机灯泡损坏等???反而影响教学的正常进行。 　　3）电源开关使用不当。在上课时她们经常会遇到以下问题：比如计算机的电源开关按下后被卡住而未弹起，导致计算机不能正常启动；还有的是音响设备开关未被按下造成音箱没有发出声音；另外在插入U盘时，会出现由于U盘插头与计算机USB接口接触不良，而使U盘无法被计算机正常识别等等，当负责老师接到故障情况，被召去处理问题时，发现上述问题根本谈不上是故障的“故障”。 　　4）多媒体教学设备硬件损坏。在课堂教学中，多台设备连接起来组成的多媒体教学平台使用起来较为方便，但连接的设备越多，操作也就越复杂，这样就给设备使用过程，带来不可预测的很多问题。另外由于大部分使用教师并非专业技术人员.对设备了解不多，操作中出现错误，从而造成设备过早损坏，影响教学任务的完成。由于这种原因，我校多媒体教室的部分设备经常出现故障，不仅影响了正常教学，而且增加了维修费用。 　　5）笔记本电脑。在我校每个老师都配备了笔记本电脑。所以当老师在多媒体教室中使用笔记本电脑时，这又产生新的问题。例如线缆的连接问题，在连接数据线时，会让某些教师感到恐惧痛。因为，不细心的话，操作流程的顺序就会颠倒，而带电插拔又将产生烧坏设备的不良后果。还有就是操作时可能需要重新设置笔记本电脑的分辨率、刷新频率，来使笔记本电脑与投影机相匹配。 　　 2建议与思考 　　 2.1建立管理维护规范 　　为了更有效地使用和管理多媒体教室，我们应该制定和编写一些规范。比如《多媒体教室管理规定》、《操作说明》、《多媒体教室常见故障的处理办法》、《多媒体教室设备故障登记薄》等。例如，我们为每个多媒体教室准备一本《多媒体设备故障登记簿》，并且最好在上面注明该多媒体教室管理人员的联系电话，以便教师将发现的问题，能及时地报告给管理人员，从而能尽快地解决所遇到的问题；管理人员也能从《多媒体设备故障登记簿