零诊答题应对技巧.docVIP

月考答题应对技巧 Ⅰ卷 一、基础 1）语音文字：运用积累，仔细筛选，基础较好者，直接秒杀； 一般同学要有二选一。 复习建议：课本、高考调研要分散复习，不惧反复 2）成语：一定要有二选一，冷静思考“区分点”。 注意分清出错的类型，一般都不一样 复习建议：注意收集类型化句子。 3）病句：先相信每项都对，然后进入二选一 注意分清出错的类型，一般都不一样 复习建议：注意收集类型化成语句子，不要只是记要点。 二、科技说明文阅读： 能力测试点： 1）仔细题文对照阅读 2）相对答案的选择 主要命题点： 1）理解重要词语含义。 2）理解重要句子含义。 3）筛选提取文中信息。 4）根据内容推理想象（注意暗示语言：“有望… …”，“将在… …上有重大意义”，“实验已成功”等）。 阅读时须注意： 1）范围大小 2）程度高低 3）数量多少 4）已然语气和将然语气（现实性和可能性） 常见错误： 1）无中生有 2）答非所问 3）遗漏不全（以偏概全—将特例推之一般、普遍） 4）因果无据（强加因果） 5）因果倒置 6）偷换概念 三、文言阅读： 主要命题点： 1）辨别意义用法 理解词语：语素义 基本义（识记）； 活用义（根据语法,运用）； 语境义（猜读） 2）理解文意 锁定相关对应语句，仔细研读、认真辨别。 解题建议：按照科技说明文阅读方法解题。 Ⅱ卷 四、翻译、鉴赏、默写 （一）翻译 1、保留句式基本样貌，逐字逐句，尽量直译，不要随意改动； 2、审读出“赋分点”（你感到难的地方，往往是得分点），花时间回原文阅读； 3、人名、地名、官名、器物名称原则上不改动； 4、提防：句式、用法没翻译出来—活用，特殊句式（被动、省略、倒装、判断） 5、提醒：古今一样不翻译，重点在“古今不一样”处。 （二）鉴赏 答对所问：问什么，答什么，不要一味翻译句子—意象、情感、主旨、技巧 规范答题：先总述→再分析（用术语，析意象，若问手法，则要分析作用）→最后用精练的语句作结。 注意：分点作答，多给序号，要点单一。一般而言，分数，往往就是点数。 （三）默写 1、小学生字体：字迹清晰，笔画清楚，忌用连笔， 2、特别注意易错字，写完时推敲易错字； 3、注意“情景背诵”的题干审读，不要答非所问。 五、现代文 1）词语概括题：选取关键词、关键句子，不能轻易“口水” 2）语句理解题，锁定信息段（局部、全文），选取关键词句，不能轻易“口水” 3）主旨概括题，立足全文，分段，概括段意，锁定关键句 4）答题原则： A、分点作答，多给序号，要点单一，切忌“一堆文字” B、推敲分数：分数往往就是点数 C、答案在文中，不在心中——切忌“口水”横飞。 六、语用 1、压缩： 1）审清题干，审准字数； 2）先打草稿、然后誊抄； 3）审读分数，猜读点数。 2、对联： 1）审清题干，审准字数、分数； 2）先打草稿、然后誊抄； 3）审读对仗恰当否； 4）重点落在：内容（上下相连，互为区别） 七、作文：（60分） 1、一个得分的前提：审好题 1）审：故事材料，概括材料、命题还是半命题（避免先丢2分）。 2）审：全面阅读材料和要求，不能突发奇想写怪异、突发性故事 3）审：审题准，才可能上48分，审题不准的作文45分以下。 2、三大增分点： 内容： 立意准确，选材典型。 课内素材运用，增进亲切感。 诗句名言运用，增强文学性。 选用现实鲜活材料，与时俱进。 旧材料，化旧为新（可从角度，细节入手） 结构： 并列式：段首分论点（单独成段），断想式（观点即小标题题目）。 对照式：正反对比。 层进式：内容上逐步深入、递进，展现理性思维（出现提示词）。 语言： 多用整句、排比句。 多用富有感染力的词。 多用富有表现力个人积累句子。 精心命题，精心打造前两段，用最快速度打动阅卷考官。 从容面对，沉着应考，树立信心，考试成功！！！