高考计算题类型汇编.docVIP

背景 针对高考的主要两大体型是客观题与主观题，我就逐步针对这两大类型逐步展开复习，这一阶段我就客观题的相关类型展开复习，本节课的复习重点是计算题的类型。 课题 高考计算题类型汇编 方法 比较、分析、归纳 知识目标 能力目标 情感态度 抓住相关类型的规律，各个公式之间的内在联系 典型例题的分析，理论与实际的结合 立足高考，树立高考意识 重点 各类型计算题 难点 公式内在联系 教材分析 立足于经济生活的相关知识，综合运用经济常识 组织教学 导入: 一组高考试题的练习 ：多媒体幻灯片，搜索高考试题1-3题 讲授过程： 一：技法指导 体型特点计算型选择题主要用于经济生活，大致分为两类：一类是显性计算题，直接用相关公式来解答即可。一类是隐性计算题。需要运用概念间的相关关系来分析。考查的主要知识点有：商品的价值量、纸币发行量、分配方式中的各种收入、股票价格、利率、税率、汇率等 二：技法指导 (1)熟记相关的公式； (2)熟练掌握并灵活运用相关概念之间的关系。 三：典例示法： 1、关于商品价值量的计算问题 假设原先1只羊与2袋米的价值量相等，现在羊的社会劳动生产率提高一倍，而生产米的社会必要劳动时间增加一倍，其它条件不变，则现在一袋米与只羊的价值量相等。 A、1??????? ?B、2 ???????C、4???????? D、8 羊的社会劳动生产率提高一倍，而生产米的社会必要劳动时间增加一倍 在其他条件相同的情况下，甲、乙、丙三家企业在30小时里生产的布能分别换到 、 、 个瓷碗。 ( ) A、15 15 15 B、10 5 3.3 C、30 15 10 D、5 5 5 2、关于纸币发行量的计算问题：贬值率与通货膨胀率 简单记忆：通货膨胀率就乘，贬值率就除 例题、（东北三校二模）甲国2010年流通中所需纸币量为5万亿元，由于生产发展，纸币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到8万亿元，这时货币的贬值幅度为? ????。甲国的一个生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件A商品，标价是90元。今年的劳动生产率提高了50%。如果在货币贬值而其他条件不变的情况下，A商品现在的价值是? ???。（??? ） ?????A．25%? 80元????? B．25%? 75元??? ? C．33%? 90元? ? D．33%? 45元 1、（2011合肥1中最后一卷）2009年某国A商品单位价值量为24元，2010年生产A商品的社会劳动生产率提高了20%，与2009年相比货币贬值25%。某企业生产A商品的劳动生产率比2009年提高了20%。假如其他条件不变，则该企业2010年创造的价值总量用货币表示比2009年（? ） ???A．增加了1／4????? ?? B．增加了1／5 ???????? C．增加了1／3 ??????D．减少了1／4 、（2011皖南八校二模）2009年某企业生产的甲商品单位价值量为22元，共生产10万件商品，2010年甲商品的社会劳动生产率提高了10%，该企业劳动生产率提高了30%，且货币币值20%，若其他条件不变，则该企业2010年创造的单位商品价值量和价值总量用货币表示分别是 A．25元，325万元?????? B．24元，312万元? C．20元，260万元? D．16.7元，217.1万元 A、 85 ???????B、62．5??? ??C、68?????? ???D、81.6 、（巢湖一检）假设2009年甲国一单位商品，其价值用该国货币表示为15元，1单位甲国货币／1单位乙国货币为1：6.8。如果甲国2010年生产该商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值贬值20％，2010年将该商品出口到乙国。在其它条件不变的情况下，从购买力的角度，可换回乙国____ 单位货币A、 85 ???????B、62．5??? ??C、68?????? ???D、81.6、（福建古田一模）通货膨胀对居民的存款储蓄影响很大。假如某人存入1万元一年期定期储蓄，年利率是3%，若这一年间的通货膨胀率为5%，其他条件不变，则到期时可获本息相当于通货膨涨前的??? 元。 A.约9810?? ???????? B.9800 ??????? C.9785???????? D.10815 例：2005年7月21日，中国人民银行发布公告：经国务院批准，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。当日人民币对美元就升值2％，即1美元=8.11元人民币。据此可以计算出升值前100元人民币大约兑换 元美元。 A、 10 B、 8 C、 12 D、 14 解析：汇率又称汇价，是