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校园交往空间设计探讨 　　摘要：“大学校园的空间是一种文化的空间”，其有着独特的人文内涵，一个学校的传统、育人方式、历史沉淀和文化底蕴如何得以体现，与校园的交往空间有莫大关系。因此，营造校园具有特色的交往空间，提高学生社交能力具有重要意义。本文着重对校园的交往空间设计进行探讨，与大家交流，共同进步。 　　关键词：校园；交往空间；设计理念 　　当前，世界已进入信息化时代，在这个过程中，国家的竞争已转向知识和科技。中国的教育，尤其是高等教育，在国家生存与发展中所占据的地位已被提升至战略的高度。高等教育理念正朝着重视人文素质教育，重视国际化交往及知识创新。在此，校园的交往空间变得非常关键，宜人高雅的校园环境能传达出学校的精神风貌、审美情趣、文化内涵等，并感染师生为之积极奋斗。长期以来，我国的高校校园环境一直保持着比较传统的风貌。随着知识经济时代的到来，中国高等教育大众化进程加速，高校扩招力度加大，校园规模不断扩大，全国范围内抛起了高教园区、大学城、大学新校区的建设高潮。在教育建筑的交往空间设计中，设计工作者应当综合考虑大学生的行为习惯、交往特点、交往空间的环境气候等多方面因素，可采用多种不同手段营造丰富的交往空间环境。以下以学校中的学生宿舍和餐饮楼两方面内容来论述学校的交往空间。 　　一、学生宿舍 　　随着社会经济和物质文化的发展，人们在选择居住环境时，必然会将心理要求作为重要因素加以考虑。通过近十年来我国中学的迅速发展和借鉴国外学生宿舍建设的优秀范例，为适应现代校园生活和建筑发展的多样性，目前也已经开展了对这一领域的重新探索和研究。亲密的同学之间心心相印的交谈、良好的室内环境会使学生们产生归属感和居家感，使他们在繁重的学习之余消除心灵上的孤单和寂寞。 　　据学生交往对象和交往行为特性，以学生公寓的寝室为基本单位，把学生公寓交往空间的层次划分为：单间寝室交往空间一多间寝室交往空间一楼层交往空间～公寓建筑邻近交往空间一公寓组群户外交往空间。这种划分方法符合学生公寓的组成结构体系，并将抽???的空间形态具体化。 　　（1）单间寝室交往空间设计 　　单间寝室是学生宿舍的最基本组成单位，也是最为复杂的交往空间，在设计上处理好房间的休息空间与活动空间，私密性与公共性之问的关系。在满足面积的情况下，进行合理的家具布置，以有效地利用空间。 　　（2）多间寝室交往空间设计 　　多间寝室交往空问主要是促进和满足寝室之间的相互交往，并应有合适的规模大小，一般在10人左右，以国内住宿标准一般为3间～4间。在设计中常用具有一定功能的公共空间将几个单间寝室有机的结合起来，促使其形成具有小家庭式的内聚、向心的组合形式，形成从单间的私密空间到多间共同拥有的公共空间序列，例如现在在国外及我国东部沿海地区等采用的单元式宿舍即是如此。在西北地区的学生宿舍中，建筑面积有限，可以采取如图1所示的方法，改善其交往空间。 　　 　　 图1 寝室入口的交往空间 　　（3）楼层交往空间设计 　　楼层交往空间是通过走廊将学生宿舍多间寝室在水平方向组合成的空问，它是不同寝室同学的重要交往场所。在空间组合形态上有多种形式，是学生宿舍交往的一个重要层面。合理的布 局形态可以弥补学生公寓在单间或多间交往存在的缺陷。 　　对于外走廊，可以考虑如图2所示的处理手法，而对于传统封闭内廊则可取消部分房间，提供一个具有较好采光通风和景观的驻留空间以促进学生交往。 　　 　　 图2 具有复合功能的走廊 　　 （4）宿舍建筑邻近交往空间设计 　　 我们所说的学生宿舍的邻近交往空间，是指与建筑联系较为密切的空间。在使用性质上主要是满足本栋学生使用的公共空间，包括归属于单栋学生宿舍的院落空间和公寓内部和外部的过渡空间。 　　（5）宿舍群体户外交往空间设计 　　宿舍群体户外交往空问设计是单栋学生宿舍邻近交往空间的延伸，在使用性质上是多栋学生宿舍共同使用的外部公共空间。适度围合与开放的组群空间，加强学生宿舍体之间的联系，创造立体化步行交往系统。创造具有吸引力的外部空间环境，通过绿化、水景、活动、道路、休憩、小品等要素进行合理设计。 　　二、学生餐厅 　　学生餐饮楼内要想以空间的营造来成功地引导人们的交往行为，必须具备多方面的条件，除了必须要有足够的空间满足交往活动的需求以外，空间还应有合适的位置、环境(如适当的私密性、良好的光照等)以适合交往需要，并且用一些设施来激发、诱导人的交往行为。下面从餐饮楼内部空间和外部空间两个方面来考虑交往空间的设计。 　　（1）餐饮楼内部交往空间设计 　　在餐厅内部空间分隔时，要有意识的营造一些交往空间，诱导人的交往行为，可以从以下几个方面进行考虑： 　　①餐饮楼的人口是众多人流出入及滞留的地方，在门厅附近设置活动室，或将门厅扩