2010中满分作文.ppt

　山东青岛卷题目　　请在下面的两题中任选一题作文。（50分）　　①话题作文　　《现代汉语规范词典》对“习惯”一词的解释为：“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”　　英国哲学家培根认为：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”　　民间谚语：“不良习惯会使人行为懒散，意志消沉，甚至会使人丧失羞耻心，损人害己。”　　良好的习惯使人终生受益，不良的习惯则贻害终生……　　请以“习惯”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），自选角度，写一篇600字左右的文章，力求写出自己独特的感受和真切体验。文中不得出现真实的校名和人名。　　②半命题作文　　题目： 使我久久不能忘怀　　请根据自己的理解，将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己独特的感受和真切体验。文中不得出现真实的校名和人名。　　2010年青岛市中考作文更注重对考生素质的考查，注重引导他们对社会生活、学校生活、家庭生活的体验和感受。从命题方式来看，青岛最近连续五年都是二选一的模式，2006年的作文题目为半命题作文和话题作文；2007年为命题作文和话题作文；2008年为半命题作文和材料作文；2009年为半命题作文和话题作文；今年为话题作文和半命题作文。这种二选一的命题方式更能适用不同的考生，鼓励考生发展特长，写出特色，写出不同的生活经历和思维认识。　　 考题一：话题作文“习惯”　　题目提供了几段关于习惯的名言或议论，首先是词典的解释，这让考生对“习惯”一词做分析，明确习惯应该是长久形成的一种行为或方式。然后材料中列出哲学家培根的名言，名言从正面阐释习惯的积极意义。第三段是民间谚语，指出不良习惯的危害。材料中的最后一段进行总结，提出良好习惯和不良习惯两种情况各自的结果和意义。通过对材料的审读把握，我们便可明确这道自命题作文题的立意方向：可写良好习惯对人的有益作用，可写不良习惯对人的危害，也可两方面结合起来。可写记叙文，选择生活中的小事，展示最真最美的经历或体验，如“习惯”可写由于平时的粗心，养成了不好好做题的习惯，以至于考试失利。可写议论文，写议论文要注意论点、论据、论证三要素的辩证统一，在选择和运用素材时要突出最新。如果总是运用那些老生常谈的例子，如爱迪生保持刻苦钻研的习惯、雷锋养成助人为乐的习惯，恐怕就很难得到阅卷教师的认可。如果考生搜集一些时新素材，如“90后”张一山养成好学的习惯成就演员的精彩、张怡宁养成勤奋的习惯，从而成功总是伴随她等等，巧妙运用到作文中，必将成为作文的亮点。写作时可尝试不同的创新文体，如日记体、演讲体等。　　考题二：半命题作文　　本题要求写记叙文，这就要求考生树立明确的文体意识。要突出事件的起因、经过和结果，要注重人物的动作、语言、神态、心理、细节描写等。考生可在画线处选择最适合自己的内容，写出最有深度的文章。可以是一个词语，可以是一个句子，如“那次教训”“那次粗心”“那次演讲”“那次比赛”“一次对话”“运动会”“妈妈的皱纹”“奶奶的那句话”等等。无论选择什么样的词语或写作对象，都要注意写出自己的内心体验和真实感受，写“真我”文章，展示“真我”风采。如，可写自己的一次考试，粗心的经历使我久久不能忘怀，写经历挫折之后的心灵顿悟等。　　考生还应该在写作中写出亮点，写出特色。如在拟题、开头时巧妙运用修辞手法或化用诗句格言、运用排比、使用题记等。正文的写作要注意结构、注意考虑递进结构和文章的波折起伏。结尾要首尾呼应，写出新意。　　题目一、题目二的选择数量大体相当，考生写议论文、记叙文的数量参半。　　阅卷采取3名老师“背靠背”打分的形式，最后取平均值。　 　　 抓住习惯的翅膀　　世界上的每个人，在刚接触这个世界时，都是个无形而渺小的点。点小而无形，所以给人以无限遐想——以后会变成什么呢？渐渐地，当“点”习惯只在水平方向复制自己时，就变成了一条线。习惯向四面八方排列时，它会变成面。当习惯了原地不动，只能永远是个点。　　养成什么样的前进习惯，就决定你以后的人生到底是广阔的面，是细长的线，还是渺小的点。　　台湾知名作家刘墉会经常出席各类活动，但依然出版了很多优秀的作品，他还成立了青少年咨询中心。他的时间可以如此充沛，是因为他有自己做事的一套方法，他将自己要做的事情进行分类，并安排好先后顺序，将图书活动放到一起，其余的放到一起。这种一时多用的方法，让他?起事情来有条不紊。　　好的习惯让刘墉无比受益，使他不至于因为写作而没时间进行其他事情，也没有因为出席活动而耽误了写作。想一想，如果没有这样好的做事