实施可持续发展教学设计.docVIP

第十六课 可持续发展 【教学目标】 知识目标：了解我国的人口、资源、环境的基本状况；知道计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。 能力目标：培养学生对事物的观察和探究能力，综述人口、资源、环境与经济的基本状况和对应的基本政策；培养学生爱护自然、保护环境的能力。 情感、态度、价值观目标：培养学生树立可持续发展观念和爱护环境的习惯，从小事做起，积极参加各种美化环境的活动；增强学生对中国特色社会主义建设的认识，提高学生热爱社会主义国家的情感。 【重点与难点】 教学重点：理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义。 教学难点：培养学生保护环境、爱护自然的能力，树立可持续发展意识。 【教学方法】[来源:学科网ZXXK]材料一： [来源:学+科+网] 全球人口增长预测示意图 材料二： 1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万，是当时的人口大国， 到1995 年已增加到11.6亿多。近几年，我国每年净增人口平均1500万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。 板书：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。 材料三：（据我国第五次人口普查统计结果） 每10万人口中[来源:学科网][来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网][来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]. 节约资源和保护环境的基本国策 （1）依法开发和合理利用资源。 （2）加大环境保护和污染治理的工作力度。 （3）充分利用法律和教育手段保护资源和环境。 活动：学生课前收集有关世界环境日的主题、各国有关环境保护的法律法规、有关各地区环境报告，以及我国的一些环境保护的法律法规（如《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国清洁生产促进法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国环境噪声污染防治法》），在课堂上进行交流。 板块三：走可持续发展之路 多媒体展示： 人们常说，森林是地球的肺，损伤了肺，地球就会窒息。森林覆盖率仅为16.55％的中国是一次性筷子的出口大国，每年因此减少森林蓄积量200万立方米。 一棵50年树龄的大树的综合价值是19.6万美元。它的功能包括：产生氧气，吸收有毒气体，增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类提供繁养场所等。 如果一棵50年树龄的大树被砍伐，可以制成6000—8000双筷子，价值不到40美元。 探究一： 问题： 1．你认为是否应砍这样的大树？理由是什么？ 2．生活中还有哪些毁坏森林资源的行为？ 探究二： 你如何看待以下观点？ 观点一：地球，与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。 观点二：地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。 观点三：天堂和地狱大门的钥匙就握在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。 分组讨论，师生共同分析小结。 观点一表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路。我们不但要满足现代人的需要，也要让后代过上他们希望的幸福生活。 观点二认识到了人类需求的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾，我们绝不能纵容人类的贪婪，因为人类对环境的肆意破坏和对资源的掠夺性开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防止环境污染、保护环境，关键要靠人类自身。 问题：究竟什么是可持续发展？ 板书1．可持续发展的含义 可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 板书2．我国乃至世界在实现可持续发展战略中采取了哪些措施？ 为了实现可持续发展的目标，我国制定了可持续发展战略，并且在中国科学院成立了可持续发展战略研究组。2002年，课题组集中了30多位专家，完成了《2002中国可持续发展战略报告》。 板块四：课堂练习 多媒体呈现材料： 1988年11月20日，刘春生与北四平乡宝汤村签订了承包马道沟小流域的合同书。他想这可是我大展拳脚的时候了。 假如你是刘春生，你会怎样施展你的拳脚呢？请说说你的创业思路和理由。 学生1：在山上种树，池塘里养鱼，这样既发展经济，又美化环境。 学生2：山下开一个加工厂，利用山上的资源进行深加工，出口创汇。 教师：对这两位同学的创业思路你是如何看的？说说你们的理由。 学生1：同意第一位同学，因为他的做法不仅能为自己带来经济利益，而且还美化了环境，以后也有发展前途，会越来越好，可以持续发展。 学生2：我不同意第二位同学的做法，因为他虽然可以得到一些利益，但是山上的资