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《小足球——脚内侧传球游戏》课时计划 年级：三年级 教师：李小龙 教学内容：1、小足球——脚内侧传球游戏 2、游戏：掷准 教学目标： 1.初步学习脚内侧传球技术动作，使100%的学生了解脚内侧传球的正确部位与踢球脚用力适当，使85%左右的学生基本掌握脚内侧传球的正确部位，发展学生身体协调性及灵敏素质。 2.学生在教师的有效引导下，通过模仿、体验、探究、展示及多种方式的练习由易到难，层层递进，逐步掌握脚内侧传球的技术动作。 3.激发学生运动兴趣，让学生在游戏中掌握技术动作，体验成功的愉悦，培养学生团结协作的良好品质。 部分 教学内容 时间 次数 教师指导过程 学生学习过程 组织场地要求 阶段目标 养护措施 开 始 部 分 一、上课式： 1．体委整队 2. 师生问好 3.教师介绍本课活动内容 4.检查服装对见习生进行安排 二、队列练习： 5.原地三面转法 6.齐步走及立定 2 分 钟 1．引导学生站队，精神饱满 2．问候语：同学们好! 3．介绍本课活动内容 4．提出安全注意事项，安排见习生 5.教师引导学生进行练习，提出要求 6.小结练习 1．队长整队 2．问候语：老师好! 3．认真听本课要求 4．见习学生观摩本课 5.声音洪亮、动作连贯 6. 认真练习 组织： ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 要求：集合精神饱满 组织： ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 要求： 1.注意力集中 2.精神饱满 培养学生课堂常规意识 准 备 部 分 一、准备活动 1.头部运动 2.扩胸运动 3.弓步压腿 4. 侧压腿 5. 膝关节 6.踝腕关节 二、专项准备活动： 1.踩球转圈 2.荡球 6 分 钟 4 X 8 2 - 4 1.教师领做热身操 2.语言提示动作方法 3.带领学生一起做专项准备活动 1.学生随教师口令做准备活动 2.按教师提示做动作 3.做踩球、荡球球性练习 组织： ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 要求： 1.充分活动各关节 2.动作准确到位，有力 3.节奏感强 使身体各部分关节得到活动，消除肌肉粘滞性 基 本 部 分 一、脚内侧传球游戏 动作方法： 直线助跑，速度和距离要适宜，支撑脚踏在球侧方约一脚远，脚尖对准出球方向；踢球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍向下降，摆动腿髋关节外展，使脚内侧对准球，以大腿带动小腿踢球，踢球腿随球前摆。 重点：脚内侧触球部位准确 难点：踢球脚用力适当 口诀： 脚弓踢， 用力巧， 传的好。 二、游戏： 掷准 方法：用足球击打体操垫，成功击中近处体操垫得一分，击中远处体操垫得三分，得分高的小组为胜。 20 分 钟 10 分钟 10 8 - 9 10 8 - 20 6- 8 4-8 2 - 3 1.教师讲解、示范动作方法 2.组织学生踢体操垫练习 3.一人踩球，一人踢固定球练习 4.出示挂图与口诀，教师讲解示范动作 5.组织学生两人一组短距离对传游戏 6.组织学生两人一组加长距离对传游戏 7.优秀生示范 8.两人对传过体操垫游戏 9.三人一组，传球过山洞游戏 1.教师讲解游戏规则，示范游戏方法 2.组织比赛，观察巡视强调规则 3.小结游戏情况 1.认真听讲，观察教师示范动作 2.学生模仿，体会动作（图1） 3.合作体验踢固定球练习（图2） 4.认真听讲，领悟动作要点 5.两人一组脚内侧对传球（图3） 6.积极游戏，尝试动作，建立动作概念 7.认真观察 9.提升难度，分组练习 1.认真倾听 2.分小组比赛 3.认真倾听 组织：四列横队 要求：注意力集中 组织：同上 要求：脚内侧踢垫 组织： 两人一组练习队形 要求： 脚内侧踢球 组织：四列横队 要求：注意力集中 组织：两人一组练习队形 要求： 认真游戏 触球部位准确 组织：同上 要求：脚内侧触球，用力适当 组织：四列横队 要求：注意力集中 组织：两人一组练习队形 要求：不碰体操垫，触球部位准确 组织：三人一组练习队形 要求：触球部位准，用力适当 组织： 要求：听口令进行分排游戏 初步建立本课动作概念，进行尝试体验 逐步掌握脚内侧传球的技术动作 通过游戏加强团结协作，培养合作意识 通过游戏加强组内团结协作，培养竞争意识 结束部分 一、整理放松 二、小结、讲评 三、宣布下课 2 分钟 1.组织学生进行 放松 2.小结本课情况 3.宣布下课 1.按教师要求进行放松 2. 认真听讲 3．协助教师收器材 组织：四列