价格和质量喜忧参半的外贸服市场.docVIP

一件质地和款式都颇为时尚的外套，在大商场里可能会卖到四五百元，而在外贸市场百元上下就能买到;一条版型和水洗效果都很不错的外贸牛仔裤，更是能以大商场三分之一的价格轻松获得。与此同时，记者在采访中也发现，市场上存在的一些不规范现象也为外贸服装带来潜在的隐患。 热门市场购销两旺 日前，记者在南开区、河西区等几处外贸服装市场采访时发现，这里人气确实非常火爆。据了解，来这些地方的消费者几乎是常年络绎不绝，到了周末更是客流如织。据商家称，最近销售一路看涨，很大程度上是源于外贸服饰的数量、种类的增多和购物环境的“自由”。而不少接受采访的消费者也表示，选择购买外贸服饰是由于其价格便宜，质量尚可而且还能在购物过程中感受到“淘宝”的乐趣。采访中发现，外贸服装在价格上的优势的确明显。面料和质量差不多的T恤衫，商场里标价数百元，而在外贸市场花上三四十元则可轻松到手;而一些过季或反季节销售的服装更有诱人的“处理价”。并且大多数商家都会采取“买得越多越便宜”的策略。一些消费者称，买便宜的外贸服装穿一阵要是过时或不喜欢，淘汰掉再买新的也不“心疼”，而在品牌店花高价购买的衣服就不舍得随便处理了。商家称各种应季的休闲服、运动服、手提包等卖得都不错。 外贸服装隐患不少 但与此同时，外贸服装市场也存在不少的隐患。首先记者在采访中发现，由于目前大部分外贸服装市场还都是以“摊群市场”的形式出现，因此市场的秩序和消费者购物时的安全都难以保障，消费者与商家关于价格和售后问题的“纠纷”经常出现。另外，由于大部分外贸服装都是经过“剪标”的，所以消费者对许多有关的洗涤、面料说明都无从了解，而只能是凭感觉和经验来挑选商品。这就使得一些商家利用消费者图便宜、图好看的心理，将假冒伪劣的服装混在其中，欺骗消费者。此外，记者还发现大部分摊位上堆放的服装都没有包装，消费者也是随意翻弄，很多服装都满是污渍。当记者质疑这些服装的卫生问题时，多数商家都不以为然。而当记者提示消费者假冒伪劣服装的面料可能会由于染色、定型而含有甲醛等有害化学物质时，多数消费者都表示确实未曾考虑过这些可能造成健康隐患的问题。 业内人士接受记者采访时提醒消费者，市场上确实不乏实惠的外贸服装，但消费者确实有必要擦亮眼睛谨慎购买，不要过分贪图便宜，毕竟健康和安全才是更重要的。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。 因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间