克西克洪纳海中学家访实施方案.docVIP

克西克洪纳海中学“千名教师访万家”活动实施方案 ?为贯彻落实教育局《昭苏县教师深入学生家庭家访活动实施方案》，进一步营造良好的育人氛围，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，围绕种马场定居兴牧、四季转两季、禁牧丰草等富民工作思路，广泛征集各族群众对场党委、管委工作思路和农牧民增收、致富的意见建议，不断增强民族团结，促进家校合作，建立学校、家庭、社会三位一体的良好育人体系，特制订本活动实施方案。 一、活动目的　　 开展教师家访活动是进一步加强和改进学校教育工作，加强教师队伍建设的重要举措，教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是引导教师换位思考，主动为学生、家长提供服务，热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，转变工作作风的有效举措。通过家访，促使教师走进学生家庭，关心学生生活与成长，构建民主、平等的新型师生关系，让教师成为党的惠民政策的宣传者、学生知识的传播者、学生学习能力的培养者和学生健康成长的引路人，有利于完善学校与家庭、社会的联系制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而构建学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。 二、组织机构 为了加强对学校开展“千名教师访万家”活动的领导，学校成立活动领导小组。　　 组 长：　　 副组长： 成 员： 三、家访内容 ?1、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与行为表现，学习习惯和生活习惯等。 2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长及时交流、沟通、探讨科学的方法教育孩子。与家长共商促进学生健康发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验，帮助家长树立正确的成才观、质量观和价值观。 3、宣传党和国家及自治区的教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。 4、征求家长对学校、教师的意见和建议。 5、向各族家长宣传中央新疆工作座谈会和自治区、自治州党委及种马场定居兴牧、四季转两季、禁牧丰草等富民、惠民政策实施情况，广泛收集农牧民对发展经济，构建和谐社会的意见建议。 四、活动安排 （一）、宣传发动阶段（12月12日至12月16日） 1、学校制定实施方案，召开师生大会等形式进行宣传，在校园内外营造浓厚的宣传氛围。一是召开“千名教师进万家”活动动员大会，进行广泛发动；二是发放“致家长的一封信”，引发家长共鸣，积极参与活动。 2、专门召开教师会议，组织学习《昭苏县教师深入学生家庭家访活动实施方案》、《克西克洪纳海中学“千名教师访万家”实施方案》及种马场定居兴牧、四季转两季、禁牧丰草等富民、惠民政策关文件精神，深刻领会“千名教师访万家”活动要求，从思想上组织上做好准备工作，使全体教师充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学工作的重要补充和延伸，增强做好家访工作的责任感和使命感。 3、作好访前培训（包括教师的行为、语言、方法、访前预约等），具体安排寒假期间活动内容，下发“克西克洪纳海中学家访联系卡、登记表”，就填写内容做好说明。 （二）、家访第一阶段（12月17日至2012年1月8日） 1、以班级为单位，班主任就本班任课教师及学生情况进行深入分析和分层制定时间计划，按民汉教师分层分配分解家访任务。重点是学生思想动态和社会情况的谈话了解，班级占两头学生的家访工作，完成家访的40%。　　 2、根据计划安排，走入学生家庭，与学生家长交流学生在校表现，了解掌握家庭教育情况，发现问题，及时反馈并协助解决。 3、认真撰写家访工作个人小结。 （三）、第二阶段巩固深化（2012年1月15日至3月12日） 1、根据计划安排，走入学生家庭，开展第二阶段家访工作，与学生家长交流学生在校表现，了解掌握学生假期家庭教育情况，发现问题，及时反馈并协助解决。完成家访的60%。 2、教师根据家访情况进行个人书面小结。 3、以班级为单位，向学校汇报活动开展情况。 4、全校活动开展情况进行全面总结，对征集到的意见和建议进行专门研究，梳理分析并及时向相应的部门反馈，针对存在的突出问题进行反思，拿出改进意见和措施。 五、几点要求： （一）、全校教师要高度重视这项工作，认真做好学生家访工作，如实填写家访表格。全体教师要强化师德要求，注意家访过程中的安全、社会形象。 （二）、在家访过程中严格按照《昭苏县教师深入学生家庭家访活动实施方案》的要求做到“七个必访”和“四要四不要” （三）、拍摄一些家访实景。 （四）、及时收集各类资料整理归档。 克西克洪纳海中学 2011年12月12日