九年级历史与社会二单元复习提纲.pptVIP

第二单元 建设可持续发展的社会 第一课 人类只有一个地球 第二课 直面中国的 人口、资源与环境问题 第三课 可持续发展 ——我们的选择 第一课人类只有一个地球　 　　 一、一道难解的题 　　二、行进中的世界人口列车 三、资源出现短缺 四、失去平衡的环境 一道难解的题 “一道难解的题”是什么？ 如何协调人口、资源、环境与发展之间的关系。即PRED问题 它的解又是什么？ 发展是硬道理， 发展时要追求人口与资源、环境之间的平衡与协调。即坚持可持续性发展。 行进中的世界人口列车(P50) 为什么说在PRED的关系中，人口是关键因素？ ……人口数量及质量的不同，会引发环境、资源、发展等方面的变化 世界人口状况如何？ 增长情况：以1800年为界，之前增长缓慢，之后增长迅速，目前速度下降，但总量持续增长 不同情况：发展中国家增长较快，发达国家增长较慢 人口应怎样发展才有助于可持续发展? 人口增长率过多，会引发人口与资源、环境、发展之间的矛盾，如。。。人口增长过低，会出现人口老龄化问题。合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。 资源出现短缺 自然资源分为哪两类？ 可再生资源，非可再生资源 人类有史以来与自然的关系怎样？ 自然资源是人类安身立命的基本条件， 自然资源与人类休戚与共 自然资源短缺有哪些突出表现？ 城市缺水、农民耕地紧张、某些矿产资源紧缺 资源短缺的原因？ 人口的急剧增长和人类需求的无节制；资源数量有限；人类对自然资源的获取速度超过了资源的补给、再生和增殖速度。。。。 资源短缺的危害？ 与人口增长和经济发展之间的矛盾日益突出，阻碍经济和社会的可持续发展。 失去平衡的环境 不同时代面临的怎样不同的环境问题? 史前时代：自然灾害， 农业社会：气象灾害、水土流失和环境退化 工业社会：生态破坏、“三废”问题 全球性的环境问题是什么？ 荒漠化、越境污染。 第二课　直面中国的人口、资源与环境问题 　　一、人中警钟须长鸣 　　二、资源“大国”还是资源“小国” 　 三、环境亮起黄牌 　　 人口警钟须长鸣 我国的人口特点是什么？（人口问题） 人口数量大——世界上人口最多的国家（13亿）（基本特点） 人口素质不高（基本特点） 人口老龄化加剧(正在经受着“银色”浪潮的冲击) 我国人口数量增长情况如何？原因是什么？ 古代增长缓慢 20世纪50年代后人口高速增长 20世纪70年代后的30年，少生几亿人口（计划生育政策的实行） 20世纪90年代后增长速度减慢，但新增人口仍然较多（人口基数大） 目前我国的人口目标是：21世纪中叶稳定在15—16亿 我国的人口问题带来什么负面影响？（总的） 对自然、社会和经济发展带来沉重压力,人均资源少，资源短缺、环境失衡，严峻的教育、住房、交通、就业压力，加重国民经济负担，阻碍人民生活的改善，影响可持续发展。经受银色浪潮的冲击 具体的负面影响在P59-61笔记 资源“大国”还是资源“小国” 我国自然资源国情的基本特征是什么？ 我国自然资源的总量丰富，但人均占有量很少。 我国自然资源的问题是什么？ ①资源的人均占有量少 ②资源利用率低，资源破坏与浪费严重 ③资源的分布不平衡 ④资源总体质量不高，开发利用难度较大 我国自然资源问题产生的原因是什么？ 资源总量有限，人均很少； 人口不断增长； 资源利用率低，破坏与浪费严重等 我国的资源问题给我国带来了什么负面影响？ 严重影响了我国经济建设的步伐，阻碍可持续发展 环境亮起黄牌 第三课可持续发展——我们的选择　 　　　一、控制人口数量，提高人口素质 二、 应对资源危机 三、重建我们的家园 四、走可持续发展之路 控制人口数量，提高人口素质 我国实施计划生育政策的内涵是什么？ 晚婚、晚育、少生、优生 我国实施计划生育政策的目的是什么？ 控制人口数量，提高人口素质 我国实施计划生育政策的首要任务是什么？ 控制人口数量，降低人口出生率 我国实施计划生育政策的措施及协调发展的关键是什么？ 提高人口素质 我国实施计划生育政策的成就是什么？ 人口出生率显著下降，减缓了人口的过快增长；人口的文化素质得到进一步提高。节省了大量资源和资金；环境有所改善；缓解了社会压力，提高了人们的生活质量。总之有利于可持续发展 应对资源危机 我国应对资源危机最重要的措施是什么？ “节流”（节水、节能、节材） “开源”（重要措