苏教版六年级下册数学《正比例反比例（二）》教学课件.pptVIP

* * 正比例反比例（二） 如果用χ和y表示成比例的两种相关联的量，那么什么情况下成正比例关系，什么情况下成反比例关系？ 正比例关系： =k（一定） 反比例关系： χ×y=k（一定） x y 想一想，成正比例关系和成反比例关系的两种量有什么相同点和不同点？ 小结 正比例 反比例 相同点 不同点 1.都有两种相关联的量。 2.一种量随着另一种量变化。 1.变化方向相同， 一种量扩大（缩小），另一种量也扩大 （缩小）。 1.变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小 （扩大）。 2.相对应的两个数的 比值（商）一定。 2.相对应的两个数的积一定。 3.都必须有一个量一定。 跟我学技巧： 正比反比两同胞， “关联”相同要记牢。 比值一定成正比， 乘积一定成反比。 15.6 2 =7.8 7.8 1 =7.8 39 4 =7.8 =每立方米钢材质量（一定） 钢材体积 钢材质量 因为： 所以：钢材质量和钢材体积成正比例。 因为：圆柱底面积×高=圆柱体积（一定） 所以：圆柱底面积和高成反比例。 3×15=45 5×9=45 10×4.5=45 每块砖的面积×砖的块数=教室面积（一定） 所以：每块砖的面积和砖的块数成反比例。 =2Л（一定） 半径 圆的周长 因为： 所以：圆的周长和半径成正比例。 100 8 =12.5 50 4 =12.5 200 16 =12.5 · · · 3.5cm 4cm 2.5cm 7cm 学校——体育场 600×3.5=2100（米） 学校——少年宫 600×4=2400（米） 学校——市民广场 600×2.5=1500（米） 学校——火车站 600×7=4200（米）