教育咨询师学科分析(九)初三年级.docVIP

【年级危机/特点】 1.初三孩子到底要不要督促? 　　要，但要讲究艺术。孩子的可塑性很强，你严他进步，你松他跟着松。 　　2.现在努力还来得及吗? 　　来得及，很多孩子都有很大潜力。 　　3.孩子很认真，可成绩却不见提高，怎么办? 　　配合老师，加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成复习习惯、学会合理安排时间。 　　4.孩子至今不认真或想认真但控制不了自己，偏科严重，有没有好办法? 　　主要是习惯不好加上缺乏自信与学习兴趣。 　　注意：1)在此阶段，家长急不得也放不得;2)看中学习态度应甚于看中学习成绩;3)肯定、鼓励、指出不足、帮助寻找方法甚至解决问题，再进一步提出可以改进的地方，先从容易做到的入手，贵在坚持!4)学科方面：有能力的家长可以主动向老师领任务;对学习极差的，家长可配合老师，要求孩子完成基本作业;5)提供良好的晚自习环境;6)父母的榜样作用不可小看。 　　5.学生平时学习成绩好，家长能否放心? 　　家长要把目光放长远些，不要只盯着中考，应该指导孩子确定目标、勇于冒尖。 　　6.初三的孩子到底可不可以玩? 　　可以，劳逸结合，但不能玩物丧志、主次不分。 　　7.其它： 　　1)相信学校，相信老师。经常到年段逛逛，找老师聊聊。 　　2)初三年学习重要，但做人、做事的基本要求还是不能松。 　　3)家长要帮助学校转变孩子认为理化政不重要的错误观念。 　　4)敦促孩子养成整理学习资料的习惯。 ? 1、??中考压力是初三学生面临的最大问题，在我国现行教育体制中，中考的压力甚至要比高考还要大。 2、??这一阶段的学生，会感觉明显的浮躁、焦虑、轻微的恐惧感，这些不良情绪与情感又会反过来使学习效率下降，学习成绩降低，让学生有疲惫、力不从心的感觉。而这一时期的学生又处于敏感的青春期，其自信心容易遭受挫折，滋生自卑感，导致自暴自弃。 3、??初三我们应以复习方法、应试技能、备考心态三方面的工作为主。 4、??这个年级的成绩直接会影响孩子下阶段去什么样的学校，接受不同程度的教育会影响孩子以后人生的起步点，虽然时间很紧学习成绩和习惯上养成上存在一定难度，但是可以通过答题应试技巧，策略性的影响孩子整体成绩，必须通过了解孩子薄弱点在哪，在每一个知识模块上进行一定的提升，多巩固一些，在试卷中的每个模块中，多取一些分数，这样多科加起来，将有10~30分的差距。 ? 1）初三了，离毕业已经不远了，学习该上发条了，不能再象以前一样满不在乎，要知道错过中考这个时机，以后再赶就更加的困难了。如果这次没有抓住时机，是上技校还是上高中，对孩子来说人生大不一样了。即使能考上高中，如果不能进入重点高中，而是就读与一所普通高中的话，成绩也许暂时优秀，可是一定不能保持长久，因为没有追赶的目标，没有了压力，就会松懈下来，最终还是中等偏上的水平！在普通高中，如果是中等偏上，基本与大学无缘，所以咱们一定要考虑清楚这个问题，要上就上重点高中！2）分数线，分数段分析中考比高考要难，孩子未来上一所什么样的大学，很大程度上决定于他上什么样的高中，华师附中和省实验中学等录取率基本上能到60-70/100以上。人是环境的产物，您别忘了，考上一所好的高中，学校的不同他会有很大的差别，不光是老师的差别，其实还有学生的差别，他周围的同学每天学习他也每天学习，他周围的同学每天玩游戏他也玩，别人干吗他也干吗，因为近朱者赤近墨者黑，人是环境的产物，孟母三迁的故事您应该知道吧。尤其是广州这边，初三是孩子面临的第一次大的转折点，一定要让他有成就感。时间很紧了，我们这边人大附的孩子都学到十点钟。人生赢在设计！未来咱们的孩子飞向哪里？家长啊，他毕竟还是个孩子，我们不能再让他玩下去了，从现在开始我们应该给他一个决定，一个规划。初三应试能力是最重要的。初三心态决定一切，必胜的信念，一定要的决心！初三还增加了化学。。。 语文 知识点：重点是古文??每周一诗??重点散文的理解??诗歌的鉴赏 初中阶段所学古文和诗的复习??文言实词 、 虚词的归纳??现代文阅读训练及作文训练 学科问题：作文停留在题目的浅层，缺乏发现，缺乏深度，语言不精炼??文言文的实词虚词知识积累不够 ，运用不灵活???现代文审题失误???理解文意有偏差???做题缺乏技巧???评点文章的表现手法 失分点：课外的古文??课外的阅读??写作 重难点：初中阶段所需掌握的实词虚词等知识点归纳??名言警句的理解与默写??根据不同的文体对现代文阅读进行归类训练??作文主要是审准题、选择与中心有关的材料，布局独特。 数学 知识点：1、相似三角形的判定与性质?? 2、锐角三角比?? 3、二次函数? 4、圆与正多边形?? 5、直线和圆的位置关系? 6、圆与圆的位置关系? 7、统计初步 学科问题：知识点的综合运用较多，往往由于一、二年级的基础不好而受影响。?