早恋的利与弊的主题班会课件.pptVIP

主题班会 ----苦涩的青苹果 早恋是什么？ 早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。 生物老师说： 青春期是一个过渡，发展，变化，反抗以及负重时期。这也就是为什么青少年总是会去尝试所谓的“恋爱”，因为他们对一切都感到很新鲜。对于他们，我们不能主导，而是要进行正确的引导。 案例分析 对早恋的疏导 　　由于绝大多数家长和老师反对早恋，因此有教育工作者认为只有学校、家庭、社会以及学生本人共同努力，才能有效地解决早恋问题。他们给出了如下建议： 　　要克服不良倾向，端正思想态度 　　自觉的约束自己，减少不良的性刺激或性诱惑 　　要加强理想、信念和价值观的培养 　　 3份调查表 现在的早恋现象很普遍 要把握男女生交往的原则： 1、单纯原则：交往不能有私心杂念，要自然大方；2、就事原则：有事时只管交往，不要没事找事与人交往；3、适度原则：有的人心地善良，乐于助人，但助人一定要看对象，对异性的关心同情帮助一定要适可而止；4、宽泛原则：与异性交往，一定要宽泛一些，不要仅局限在一两个人之间，这样可以防止对人的误导。 青春期（早恋）研究书籍 　　《如何懂孩子的心》科学教育出版社 　　《父母如何面对孩子早恋》世纪出版社 　　《优因培教您如何防止孩子早恋》北京出版社 　　《早恋的真正原因》江西教育出版社 　　《您的孩子在早恋吗？》华夏出版社 参考资料  本次班会到此结束！ ---谢谢大家！ * 早恋是一个备受关注的话题，有人说它是一 种朦胧的爱，是一首浪漫的诗；也有人说中学时代若没有经过早恋是人生的一种遗憾；可也有却说早恋是精神鸦片，更是美丽陷阱······ 青春期的特点 有了独立意识，但又有依赖性。 有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿意同家长、老师诉说。 有时会出现逆反心理 喜欢交朋友，对异性感动好奇，希望得到异性的欣赏。 视频—早恋酿成的苦果 思考：为什么会发生这样的悲剧？ 下面我们来看一个案例： 看完这个案例，你有何感想？家长们的看法是如何的呢？ 家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子；家长对孩子的早恋行为不要不予理睬、听之任之，更不能支持孩子早恋。如果是那样的话，会害了孩子。 早恋的引导措施 /qingchunqi/xinli/401.html扩展阅读： 1.早恋的原因及对策：/qingchunqi/xinli/402.html 2./2008-08-27/204027081.html 3./encyclopedi/Gender/200808/20080831144155.html 4./kj/200808/t741361.htm 5./%E6%97%A9%E6%81%8B/ 6./html/2/0805/8358.html 青春是一个人生命中最灿烂的时刻；青春充满了活力与生机，充满了憧憬与希望；青春如画，亮丽得让人炫目，充实的令人神往；青春如歌，一首轻快的歌，一首足以感人的歌；青春如诗，一首婉约清丽的朦胧的诗，时间蕴含着青春的情怀，青春的向往。 努力拼搏，沿着一个正确的道路走下去，就能创造一个如画、如歌、如诗的青春，就必能拥有一个无悔的青春。最后希望大家远离情感的阴霾，让心灵沐浴在灿烂的阳光下，尽情挥洒书写壮丽的人生篇章！ 寄 语 切 记！ *