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《隐私和隐私权》学案年级： 八年级 科目：思想品德 课型： 新授课 课时： 1课时 主备教师：罗成花 协作教师：王莉 焦丽琴 课题：隐私和隐私权阅读教材，自主学习快速浏览课本46---50页，解决以下问题：1.隐私的含义？2.隐私具体包括哪些内容？3.为什么要保护公民的隐私？(必要性)4.隐私权的含义？5.保护隐私权的意义有哪些？6.隐私权的真谛是什么？7.隐私权包括那些内容？合作探究探究一：漫画分析：你如何看待漫画中偷看孩子日记的行为？探究二：畅所欲言：你有压在心底的小秘密吗？有人说“好事不背人，背人没好事。”你压在心底的都是见不得人的丑事吗？“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？探究三：阅读教材47页相关链接，并观察漫画分析：从这幅漫画和调查数据中你想到了什么？探究四：阅读明星电话曝光事件，思考以下问题：该黑客是否构成侵权？侵犯了明星的什么权利？探究五：1.阅读：信件“我的烦恼”。侵犯了公民的什么权？2.阅读材料“荣荣的烦心事”。思考：同桌同学的做法对吗？为什么？3.漫画分析。思考：是爱？是侵权？4.思考隐私权的内容有哪些？能力检测单项选择题1．隐私权是指（ ）A．公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利B．公民个人身体依法不受非法搜查的权利C．公民的住宅依法不受非法搜查的权利D．公民的个人信息依法不受非法刺探的权利2．隐私（ ）①就是丑事②就是个人的身体秘密③是个人的一些不愿为人所知、侵扰的秘密④公民个人的、且与公共利益的群体利益无关的纯个人私事A．①②③④ B．①② C．②③D．③④3．下列不属于隐私的是（ ）A．身体缺陷、财产状况 B．日常生活、家庭关系C．个人书包、个人信件 D．作业本、作文本4．邮政局投递员因对工作不满，故意拖延信件时间，或偷看、隐匿、毁弃信件。邮递员的行为（ ）A．侵犯了公民的通信自由和通信秘密权B．是一种合理合法行为C．尊重了公民的隐私权D．可以原谅，因为他有情绪5．随着手机功能不断升级，带摄像头的手机开始流行，有人用手机偷拍他人私生活场景，并在网上公布，这种行为侵犯了他人的( )A．肖像权 B．名誉权 C．通信自由 D．隐私权 6．父母想了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记。这种做法从法律上看是A．侵犯了子女的人身自由 B．侵犯了子女的隐私权C．侵犯了子女的荣誉权 D．侵犯了子女的名誉权《尊重和维护隐私权》学案年级： 八年级 科目：思想品德 课型： 新授课 课时： 1课时 主备教师：罗成花 协作教师：王莉 焦丽琴 课题：尊重和维护隐私权（一）阅读教材，自主学习快速浏览课本51---55页，解决以下问题：1.怎样尊重他人的隐私 2.侵犯公民隐私权的行为有哪些？（表现）3.如何依法保护自己的隐私权？（二）合作探究探究一：情景故事一：QQ密码最近一段时间，琳琳一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后，她就马上关掉。老师也反映开学二个月来，琳琳学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看琳琳的聊天内容，要求琳琳告知QQ密码。1.思考： 如果你是琳琳，你会怎么做? 并阐明理由。探究二：情景故事二：我想把你的秘密告诉别人琳琳把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了琳琳的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 1.思考：你们说薇薇该怎么办？探究三：情景故事续接：薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。1、假如你是琳琳，你有哪些心理感受？ 2、你如何评价薇薇的行为？ 探究四：情景故事三：班主任翻了我的书包由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了琳琳的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。1.思考：琳琳该怎么办呢？能力检测1.尊重他人隐私需要（ ） ①不从任何渠道了解他人的任何信息②树立隐私意识，摒弃旧的不尊重他人的隐私陋习③强化责任意识 ④强化信誉意识 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2.尊重和维护他人隐私、隐私权（ ） A、仅仅是道德的呼唤 B、仅仅是法律的要求C、即是道德的呼唤，又是法律的要求 D、没有人能完全做到3.我们要学会尊重他人的隐私，树立隐私意识。下列选项中。属于不尊重他人隐私的若干陋习有（ ）①传统文化中“父为子纲，夫为妻纲。”②搬弄是非，揭人短处，扰人安宁。③热衷于打听别人的私事，传播别人的秘密。 A、①②B、②③C、①③D、①②③4.学生田非是非婚生子女，但同学们都不知道。一天上课，田非同学讲话，班主任汪某发现后，便对田非说：“你一个私生子，不要违反纪律。”汪某的这种行为（ ） A、侵犯了田非同学的荣誉权B、侵犯了田非