《走进动画室》说课讲稿.docVIP

《走进动画室》说课稿 说课教师：朱义 各位专家上午好，我是小学信息技术教师朱义，我今天说课题目是五年级（）第课《》我的说课内容请批评指正。????《走进动画室》是小学信息技术教材五年级（全一册）第四单元第一课，为选修内容。本单元以“未来的闪客”为主线，围绕使用动画制作软件制作的三个阶段观察、感知、实践开展教学。本课处于单元开篇首课，起到总领全篇的作用。五年级学生求知欲强、善于表达。但动画制作对于大部分学生来说，还不具备其制作能力。所以在本课的实际教学中，如何让学生建立动画的基本概念和对作品的评价能力是难点。 二、设计与构想????知识与技能：初步了解动画制作软件的基本操作和功能，了解简单动画的制作方法。????过程与方法：通过观察，让学生体验、了解动画制作的过程。 情感态度与价值观：激发学生对动画制作的兴趣，形成积极主动的学习动机。培养学生良好的审美观和协作精神。 教学重点：掌握软件启动关闭的方法和正确打开文件等操作。以及动画的播放和操作方法。 教学难点：通过观察，让学生体验、了解动画制作的过程。并能进行作品评价。 课时安排：1课时 教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法 学习方法：本课我将引导学生按照“观察动画——探索新知——讨论评价”的学习方式进行学习。 教学环境：一个网络畅通的机房和“鲜花生长.fla文件”以及学生练习所使用的“鲜花与蝴蝶.fla”蝴蝶飞舞.fla”文件。 三、教学我分别从创设情境、探索新知、、总结升华环节阐述情境【设计意图：课堂总结即帮助学生回忆本节课所学知识，也巩固了学生知识点的理解，抛砖引玉，让学生自主探究的学习了铺垫的作用。