医学昆虫物学特性.ppt

医学昆虫生态学 第一节 概述 一、生态学的定义与发展 第二节 影响昆虫的生态因子 气候因子土壤因子 （二）昆虫获得、保持和失去水分的方式 温湿度的综合作用 光对昆虫的影响 （一）昆虫对光的性质的反应 （二）昆虫对光强度的反应 （三）昆虫对光周期的反应 风对昆虫的影响 二、 土壤因子 生物因子对昆虫的影响 生物因子与非生物因子作用特点的不同 食物因子 （一）昆虫的食性及食性专门化 (二)食物对昆虫的影响 昆虫的天敌 生物与生物的食物链关系 非生物因子 气候因子 ：温度、湿度、光、风、雨等 土壤因子：土壤温度、湿度、土壤的理化性状等 生物因子 食物因子 ：包括寄主的种类、生长发育的状况 天敌因子：包括捕食性及寄生性动物，致病微生物等 人为因子 生态因子的类型 非生物因子对昆虫的影响 温度对昆虫的影响 （一）昆虫对温度的一般反应 1、发育起点温度 2、适温区 3、临界高温 一、气候因子 原生质结冰，组织破坏而死亡 致死低温区 -10 -20 -30? -40 ?代谢过程很慢，引起生理功能失调，死亡决定于低温强度和持续时间 停育低温区 10 -9 发育速度较慢，繁殖力较低，或不能繁殖 低适温区 最低有效温度 19 10 ?死亡率最小，繁殖力最大，发育速度接近最快 最适温区 28 20 随温度的升高，发育速度反而减慢 适宜温区 （有效温区） 最高有效温度 高适温区 39 30 死亡决定于高温强度和持续时间 停育高温区 部分蛋白质凝固，酶系统破坏，短时间造成死亡 致死高温区 60 50 40 昆虫对温度的反应 温区 温度（℃） 表1 昆虫对温度条件的适应范图 （二）温度与昆虫发育速度的关系与有效积温法则 A、昆虫完成一定发育阶段(1个虫期或1个世代)需要一定的温度积累，亦即发育所需时间与该时间的温度乘积理论上应为一个常数（ K ）。 K＝NT K为积温常数，N为发育日数，T为温度。 B、昆虫必须在发育起点温度以上才能开始发育，因此，式中的温度(T)应减去发育起点温度C。即 K＝N(T－C) （一）湿度对昆虫影响的实质 1、影响成活率 2、影响生殖力 3、影响发育速度 湿度、降水对昆虫的影响 1、昆虫获得水分的途径 （1）最主要的途径是由食物中获得； （2）直接饮水； （3）充分利用有机物质在消化道分解时所产生的水分； （4）一些昆虫可以通过体壁直接吸收水分； （5）昆虫的卵可以通过卵壳吸收水分。 2、昆虫保持水分的方式 （1）增强体壁的不透水性； （2）增强直肠垫回收水分的作用，避免在排泄废物时大量失去水分； （3）关闭部分气门，减少呼吸失去水分； （4）寻找湿度适宜的环境条件。 3、昆虫排泄水分的方式 （1）在代谢废物时排泄水分； （2）蒸腾作用，通过体壁失去部分水分； （3）通过呼吸失去部分水分。 在自然界中温度和湿度总是同时存在、相互影响、综合起作用的。而昆虫对温、湿度的要求也是综合的，不同温湿度组合，对昆虫的孵化、幼虫的存活、成虫羽化、产卵及发育历期均有不同程度的影响。例如大地老虎卵在不同温湿度下的生存情况差异十分明显。大地老虎卵在高温高湿和高温低湿下死亡率均大；温度20—30℃、相对湿度50％的条件下，对其生存均不利，而其适宜的温湿度条件为温度25℃、相对湿度70％左右。 所以，我们在分析害虫消长规律时，不能单根据温度或相对湿度某一项指标，而要注意温湿度的综合影响作用，常采用温湿系数和气候图来表示 。 1、温湿系数 温度和湿度的比值 2、气候图 可根据1年或数年中各月温湿度，组合在座标纸上绘制。绘制时，以纵轴代表月平均温度，横轴代表月降雨量或平均相对湿度，找出各月的温湿度结合点，用线条按月顺序接连起来，即成气候图。 光是一种电磁波，因波长不同，显示各种不同颜色。昆虫辨别不同波长光的能力和人的视觉不同。人眼可见的波长范围为800~400nm，依不同波长而分出不同颜色：红(800~700nm)，橙(700~600nm)，黄(609~550nm)，绿(550~500nm)、蓝(500~460nm)，紫(460~400nm)。大于800nm的红外光和小于400nm的紫外光，人眼均不可见。昆虫的视觉能感受700一250nm的光，但多偏于短波光，许多昆虫对400~330nm的紫外光有强趋性，因此，在测报和灯光诱杀方面常用黑光灯(波长365nm)。还有一种蚜虫对600~550nm黄色光有反应，所以白天蚜虫活动飞翔时利用