汽车生产现场管理_----危险预知训练.ppt

第五章  危险预知与现场危险源辨识 海因里希法则 第五章 第一节 危险预知训练(KYT ) 一、KYT活动的概述 二、KYT活动的方法 三、KYT活动在班组安全管理中重要意义 四、实施KYT活动使用的技术手段 一、KYT活动的概述 危险预知训练（KYT） 危险预知活动，就是通过作业前较短时间的会商，提前发现、把握和解决现场或作业中存在的危险因素。 目的是确保作业安全，同时提高每个作业者对危险的感受性和解决问题的能力。 一、KYT活动的概述 二、KYT活动的方法 提高人的安全防范意识的增强和自我保护能力的关键是： 要在生产过程中，结合自己所在的岗位和从事的作业，经常地、反复地进行预防事故的自我训练，熟知各种危险，掌握预防对策。开展危险预知活动是达到这一目的的最有效的途径。 KYT活动的内容是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动。 危险预知训练（KYT） KYT危险预知训练不是一种传统意义上的训练方式，而是一种小组会议讨论方式。是作业前较短时间的会商讨论。 它是一项安全教育和训练活动 它是一种群众性的“自主管理”活动。 它是安全活动由被动变主动的训练活动，由“要我安全”的被动要求变“我要安全”的主动意识。 通过KYT危险预知训练，可以提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力，控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。 二、KYT活动的方法 二、KYT活动的方法 1．KYT活动的内容 1）使用岗位和作业状况的工作图表； 2）以现场实际为活动对象； 3）在班组内进行讨论，相互启发和理解； 4）对危险和重点实施项目进行互保确认； 5）KYT分析表的内容要全面、实用有效； 6）在事故发生之前排除危险因素。 二、KYT活动的方法 2．KYT活动中班组成员的职责和作用 KYT活动中班组长、记录员、班组其他成员承担不同的职责，各尽其责，才能保证活动的顺利展开和有效实施。 （1）班组长的职责和作用 拟定活动议题，并主持活动的开展，把握好活动的时间和进度；营造良好的活动讨论氛围；确保全员参与，不偏离主题；引导大家进行“主要危险”和“行动的目标”的指差确认。 （2）记录员的职责和作用 负责活动中的全程记录，在不中断活动的前提下迅速流畅地记录；确保每个成员的发言都不要遗漏。 （3）班组其他成员的职责和作用 根据班组长的提示，积极提出自己的意见和想法；发言内容要简单、具体。 二、KYT活动的方法 3．KYT活动的实施 KYT活动的实施过程又称四循环法或讨论四步法（简称4R法），一般首先由班组长拟定议题——选定训练内容，介绍要训练议题的作业内容，记录员记录。 二、KYT活动的方法 3．KYT活动的实施 ? 对于某一个班组来讲，如何有效地开展一场KYT危险预知训练的讨论，并将训练与讨论的结果应用的实际工作中。 二、KYT活动的方法 3．KYT活动的实施 实施方法（4R法）主持人（班组长）选定训练内容，介绍拟训练的作业内容。 第一步：掌握现状（１Ｒ），以现场、现物为中心，让大家轮流分析、找出潜存着什么危险因素，并想象(预测或预见)可能出现的后果。 第二步：确定主要危险因素 （２Ｒ）， 在危险因素中找出1～3个主 要危险因素。 第三步、制定对策（３Ｒ），针 对主要危险因素每人制定出具体、可实施的对策并合并成1～2项最 可行的对策。 第四步、确定要实施或执行的对策 （４Ｒ）， 二、KYT活动的方法 KYT的实施流程 KYT的实施流程 二、KYT活动的方法 4．KYT活动实施详解 （1）KYT会议前的准备? 在进行KYT危险预知训练会议讨论之前，首先要确认会议讨论的议题，选择出一种要分析的危险因素，比如：从搬油桶、搬箱子、装车、卸车等危险性活动中选择一种进行分析讨论。 二、KYT活动的方法 4．KYT活动实施详解 （（2）KYT活动实施的步骤—4R法详解 二、KYT活动的方法 4．KYT活动实施详解 （2）KYT活动实施的步骤—4R法详解 第一步：掌握现状（１Ｒ）， 以现场、现物为中心，让大家轮流分析、找出潜存着什么危险因素，并想象(预测或预见)可能出现的后果。 班组长向组员询问，干此项工作有什么潜在的危险（包括固有的、作业中产生的）；组员要把自己假想已置身于任务当中，尽力找出有何危险因素（包括人、机、物、环境、管理等方面的不安全因素），积极大胆地发言，充分发挥自己的想象力，不论是否正确；推想找出的危险因素会引发的影响（可能不止一种后果，应尽可能找全），进行讨论；班组长就大家找出的危险，逐一进行宣读确认，避免漏掉不是主要的却是危险的项目。 二、KYT活动