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课题 第一课 从Hello Kitty开始 课时 1 教学内容 分析 通过参考程序设计的经典案例“Hello Word”并根据AppInventor 的自身特性，融入趣味性设计一个“Hello Kitty”的应用(App)。通过该案例的设计开发，了解App程序设计开发的一般步骤，初步熟悉App Inventor2 开发环境的功能与界面。 教学 目标 1.通过任务的实施，掌握AI2的开发流程 2.通过调试模拟器，了解程序的调试。 3.通过程序发布，掌握APK打包安装流程 4.程序包导入导出流程 学 与 教 活 动 设 计 App Inventor2（简称AI2）简介 AI2的前世今生 App Inventor是一款基于Web、面向没有编程经验的初学者的安卓应用开发工具。最初是谷歌实验室（Google lab）2009年开始，由麻省理工学院（MIT）的HalAbelson教授主导的一个实验项目。 2010年12月5日App Inventor对外公测。 2012年1月1日谷歌移交麻省理工学院移动学习中心。 2013年12月麻省理工学院推出新版App Inventor2。 AI2可以做什么 为手机写应用充满乐趣，只要连上网络打开AI2，接上手机就可看到你编写的程序，实现交互。你可以一款游戏软件诸如“打地鼠”，“打飞机”，教育软件，如“练耳”软件，实现传感器的应用，如控制乐高机器人等等。只要有想法，你都可以去尝试。 开发“HelloKitty”开始AI2安卓之旅 （一）项目分析 通过一个简单的应用，了解开发环境。当用户单击“按钮”（图片猫）屏幕显示Hellokitty并播放猫的声音。 （二）项目实施 1．AI2的启动 App Inventor的开发环境 A菜单栏： B屏幕栏： C组件面板 D工作区域 E组件列表面板 F 素材面板 G组件属性面板 2.Hello Kitty 程序设计 1）界面设计 所需组件：标签组件，按钮组件，多媒体音频播放器 2）流程图设计 3）逻辑设计 按钮单击事件中添加程序块 4）调试和编译 调试的几种模式 a.usb连接手机 b.模拟器 c.wifi AI伴侣调试 编译 下载到本地 生成二维码 （备注或反思） 课题 第二课 制作漫画册 课时 1 教学内容 分析 通过《漫画册》制作，了解变量，事件，方法等概念，实现人机交互阅读。 教学 目标 1.通过画册制作，掌握图片导入 2通过画册开发，掌握界面布局 3.了解变量的概念，掌握全局变量的定义 4了解选择语句的概念，掌握流程控制的实现 5.掌握模拟器调试应用 学 与 教 活 动 设 计 一、项目分析 展示漫画app，当用户单击下一页后图片从前往后翻页直到最后一页，当用户单击上一页时，图片往前翻页直到第一页。 二、组件设计 Screen1，标签，图像，按钮，布局组件， 三、流程图设计 四、逻辑设计 （备注或反思）  课题 第三课 涂鸦板 课时 2 教学内容 分析 设计一个简单的涂鸦板，让用户在手机屏幕上绘制图画，或者通过拍照、打开相册方式进行涂鸦。 教学 目标 1.会设置按钮的背景颜色，并将按钮的背景颜色设置为线条的颜色。 2.会用表格布局组件 3.会用画布组件进行主要模块的逻辑设计 4.会利用usb数据线将手机与计算机连接，进行测试 学 与 教 活 动 设 计 一、项目分析 展示涂鸦app，分析其实现的功能，及其界面的设计，讨论所用到的组件。 应用需求：用户单击颜色按钮，可改变画笔的颜色，选择直线工具可以绘制实线，选择点工具，可以绘制虚线；单击加粗按钮线条宽度增加1像素，同理单击减细可以减少线条宽度1像素，默认线条宽度5像素。单击保存时可将绘制的作品保存为文件。单击清除可以删除涂鸦板上的内容。 1.组件设计 组件列表： 10个按钮组件， 画布组件 布局组件 2.流程设计 3.逻辑设计 1)定义变量并初始化 定义线型=1 定义线宽=5 定义文件名编号=1（非必要，可用其他文件名） 2）拖动画布事件 3）按钮事件 4.测试 1.用usb数据线连接安卓手机，打开usb调试。 2.手机安装ai伴侣，并启动 （备注或反思）  课题 第四课 数学问题 课时 1 教学内容 分析 用计算机解决的数学问题，如1，2，3，100求和，数列排序问题，鸡兔同笼等问题。 教学 目标 掌握循环控制流程的使用。 For each语句 While流程控制 学 与 教 活 动 设 计 一、项目分析 整数1到100是等差数列，后一个数比前一个数大1。根据这以特点可以在循环代码块中利用数字变量循环读取整数1到100并累加到总数变量中然后把总数输出求得结果。 二、组件设计 标签组件，按钮组件 三、流程设计 三、逻辑设计 1.定义变量及初始化 加数