九年级物理第十四章探究电路知识点.docVIP

探究电路知识点 第一节 电阻和变阻器 电阻 （1）定义：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用字母R表示。?（3）决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。此外，导体的电阻还跟温度有关。 变阻器 实验室常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。 （1）滑动变阻器：用电阻率较大的合金线（电阻线）制成（结合实物弄清它的构造）。它的原理是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。它的作用是可以用来改变电路中的电流。它的表示符号是，它的结构示意图是。 其中AB相当于一个定值电阻，CD相当于一根导线 而其余的四种接法的滑动变阻器才可以改变电路中的电阻。 b、使用滑动变阻器的注意几点 ①要了解滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流。 ②滑动变阻器要与被控制电路串联 ③将滑动变阻器接入电路是应采取“一上一下”两个接线柱的接法，不能同时接上或同时接下。 ④为了保护电路，在闭合开关前应将滑片移至阻值最大处，即将滑片远离移到下面接线柱的一端。 电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器。 ?欧之间的任意整数阻值。 欧姆定律 实验探究电流与哪些因素有关？ 提出问题：电流与那些因素有关 猜想与假设：电流的大小可能与电压有关；可能与电阻有关。 实验方法：控制变量法 实验器材：电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器、阻值不等的定值电阻、开关 实验结论：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。 几点说明：A、实验中滑动变阻器的作用有二个：一是保护电路；二是调节电路中的电流，使定值电阻两端的电压保持不变。 B、实验注意事项：（1）测量过程中，电路闭合时间不宜过长，以减小电阻发热给实验带来的误差；（2）测量次数尽量多一些，至少要测三组以上；（3）若选用学生电源，用滑动变阻器调节定值电阻两端的电压，尽量使电阻两端的电压成整数倍增长。 对电流与电压、电阻关系的几点理解 导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言，即同一性。 不能反过来说，电阻一定，电压和电流成正比。 同样也不能说导体的电阻与通过它的电流成反比 在叙述时，一定要注意这二个关系的前提条件，“电压一定，电阻一定”。 欧姆定律 （1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。? ，表示电阻一定时，加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就增大为原来的几倍；电压一定时，导体的电阻增大为原来的几倍，导体中的电流就减小为原来的几分之几。 电流I，电压U，电阻R是对同一段电路或同一电阻而言，即同一性和同时性。 由欧姆定律公式可推出 ，即对于同一段电路，只要知道I、U、R三个物理量中的二个，就可以应用欧姆定律求出另一个。 对与欧姆定律的变形公式，不能单纯从数学关系上理解为“导体的电阻跟导体的两端电压成正比，跟通过导体的电流成反比”。因为我们已经知道导体电阻是受导体长度、横截面积、材料以及温度的影响，与电压和电流无关。 第三节 “伏安法”测电阻 本节考点：“伏安法”测电阻及变形法B 实验原理: 由此可知,如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压和通过它的电流,就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做伏安法。 通过伏安法测电阻的实验,又使我们认识到滑动变阻器的另一个作用,就是滑动变阻器可以用来改变部分电路两端的电压。 实验的器材：电源、导线、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻或待测小灯泡 实验注意事项：（1）严格按照电路图去连接实物图； 连接实物图时要将开关断开； 实验前要将滑动变阻器的滑片移到连入电路的阻值最大处 电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联 应用试触法选择电表的量程 电表的正负接线不能接反 滑动变阻器采取“一上一下”接法 实验应多测几次，再取平均值，以减小误差。 滑动变阻器的作用：一是保护电路，二是改变电阻两端的电压。 从伏安法中变形的有：双伏法、双安法、伏滑法、安滑法。 双伏法：用二个电压表和一个已知电阻进行测量 双安法：用二个电流表和一个已知电阻进行测量 伏滑法：用一个电压表和滑动变阻器的最大阻值和最小阻值来进行的测量 安滑法：用一个电流表和滑动变阻器的最大阻值和最小阻值来进行的测量 第四节 电阻的串并联 本节考点：1、串并联电路电流的计算；B 2、串并联电路电压的计算；B 电阻串联的推到过程 已知电阻 串联，他们二端的电压分别是 ，求总电阻 设二个电阻的总电压为U，通过他们的电流为I，总电阻为R 由欧姆定律 得出 又 表达式： 电阻的串联：串联电路的总电阻等于各串联电阻的和。 串联电路有分压的特点，电压的分配和电阻成正比 2、电阻的并联:并联电路的总电阻