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  • 2018-06-21 发布于河南
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地貌专题

* * 专题16 地貌 一、 教材分析: 教材选取选取了河流地貌、黄土地貌、喀斯特地貌这三个典型地貌单元。 试图构建学生实际生活知识储备和地貌理论知识之间的桥梁。 重点和难点:三大类地貌的成因探析以及如何合理的改造和利用。 二、教学目标 激活学生已有的知识储备学习河流地貌、黄土地貌、喀斯特地貌最基本的特征,尝试探析主要的三种中国典型地貌形态的成因,以及合理改造和利用地貌的可持续途径。 在探析的过程中激发学生对大自然的情感、地理探索的兴趣。 桂林山水

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