新人教版《22光的反射》《23平面镜成像》flash ppt课件.ppt

* 第二节 光的反射 月亮不是光源，它本身不发光，我们看到的月亮是反射太阳的光；用一面镜子可将室外的阳光反射到室内，光的反射现象在我们生活中随处可见，我们能看到黑板上的字，看到桌子、看到同学、看到马路上行使的汽车都是由于发生了光的反射，可以说我们的生活离不开光的反射；对于光的反射，你想知道什？ 反射光将沿什么方向射出？ 光的反射有什么规律？ 为什么光会发生反射现象？ 反射光与入射光存在什么关系？ 由于时间有限，我们不可能每个问题都去研究，这节课我们先来探究光的反射有什么规律，其它问题大家可以回去查资料，回去研究。 光的反射 这是一条入射光线射到一个平面镜上，猜想反射光线将沿什么方向射出？ 1 2 3 谁对谁错呢？ 做实验 做实验首先要设计实验方案，需要什么器材？怎样去做？ 实验器材：光源、平面镜、一个可转动的光屏、量角器、三角板、铁架台。 实验探究 反射光线将沿什么方向？ 沿1方向射出 通过实验我们找到了反射光的射出方向，谁能给这两条光线起个名字呢？ 入射光线 反射光线 入射光线与反射光线存在怎样的位置关系呢？ 入射光线与平面镜的夹角跟反射光线与平面镜的夹角相等。 入射光线与镜面的夹角有两个（一个是锐角，一个是钝角），同理反射光线与镜面的夹角也有两个，你们说入射光线与镜面的夹角和反射光线与镜面的夹角相等到底指那一个角呢？可见这种说法是不确切的，不唯一的，为了更确切地描述入射光线、反射光线的位置关系，我们需要添加一条辅助线，这条辅助线加在哪里合适呢？ 法线 i γ 入射角 反射角 根据一次实验的结果能下结论吗？ 不能 怎么办？ 改变入射光的方向，再做两次实验。 用什么量入射角、反射角的大小？ 量角器 先有入射角，后有反射角，因此只能讲：反射角等于入射角；而不能讲：入射角等于反射角，这里不能只考虑数值的大小关系，还要考虑物理意义。 一幅图、三 条 光 线 就 将 光的反射规律形象地描绘出来了，这就是物理学上常用的一种研究问题的方法——“模型法” 根据“逆向思考法”，若让入射光线逆着原来的入射光线的方向入射，同学们猜想一下，反射光线沿什么方向射出呢？ 可能逆着入射光线的方向射出 我们的猜想对不对呢？怎么办？ 需要通过实验来验证 实验结果是什么？ 入射光逆着原来的反射光线，反射光线逆着原来的入射光线，可见，在光的反射现象中，光路是可逆的。 拿一块平面镜将太阳光反射到某同学的眼上，会有何感觉？ 拿一块面积、形状与平面镜相同的硬纸壳，再做相同的实验，又会有何感觉呢？ 镜面反射、漫反射的每条光线都遵守光的反射定律 平时，我们在哪些地方见过类似的现象？ 早上起床在梳妆台前梳头 超市里货架后面放的镜子里也有同样的货物 测视力时通过前方的镜子来观察视力表…… 以上都是平面镜成像，平面镜成像有什么特点呢？ 请同学们仔细观察平面镜看看你们有什么发现？可以从外形、构造、成像特点等方面进行观察。 注意回答不得重复 平面镜的表面是平的，非常光滑。 平面镜是由玻璃做的，背后镀了一层东西。 平面镜可以成像。 平面镜所成的像和物体是一样的。 平面镜所成的像和物体是左右相反的。 平面镜所成的像是远大近小 平面镜所成的像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离可能相等。…… 同学的观察可归纳为三个方面：外形特点、材料特点、成像特点，对于平面镜所成的像你想知道什么？ 像的大小和物体一样大吗？ 像到平面镜的距离和物到平面镜的距离相等吗？ 平面镜是如何成像的？…… 你们猜呢？ 像的大小和物一样大 像到平面镜的距离跟物体到平面镜的距离不相等？ 要证明你们的猜想是否正确，怎么办？ 实验探究 根据你的观察，写出你认为平面镜成像有什么特点，根据你假设，思考你该怎样选择器材进行研究，记录实验的数据和现象，归纳平面镜成像特点。 小组讨论、交流、然后选择器材，进行实验探究。 平面镜成像的特点：正立、等大、虚像、像和物到镜面的距离相等，它们的连线与镜面垂直。 平面镜的像究竟是怎样形成的？ 我们为什么能看见燃烧的蜡烛？ 因为蜡烛发出的光线沿直线传播进入我们的眼睛。 为什么我们能看见平面镜里燃烧的蜡烛？ 因为蜡烛燃烧发出的光线经平面镜反射后进入我们的眼睛。 为什么有一部分学生不能看到呢？ 因为反射光没有进入我们的眼睛。 平面镜所成的像与物体左右相反是因为参照物不同的一种不准确的说法。 而近大远小是因为视觉不同。 平面镜所成的像在日常生活和生产中有哪些应用？ *