遮罩动画说课.PPT

这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * 提供演示文稿的简要概述。 介绍演示文稿的重点及其重要的原因。 逐一介绍主要主题。 为了使观众了解演示文稿，您可以在整个演示文稿过程中重复此概述幻灯片，突出显示下一个您将讨论的特定主题。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * Microsoft Engineering Excellence Microsoft 机密 * Microsoft Engineering Excellence Microsoft 机密 * 演示文稿是否尽可能简明扼要? 请考虑将多余的内容移到附录。 将放映问题幻灯片期间想作为参考或可能对参与者未来进一步研究有帮助的内容存储在附录幻灯片。 自主学习模式，让初三语文教学事半功倍 广州市绿翠现代实验学校 陈燕玲 美国著名教育家卡尔.罗达斯： “我们不能直接教一个人学习，我们只能吸引他学习。” 教师的教学任务 不仅仅在于向学生传授知识，更重要的是培养学生自主学习的能力，让他们体会到自主探究学习过程中思维碰撞的愉悦感和成就感。 研究的来源 我的“初三自主学习模式” 《课程标准》的 “自主合作探究”式学习 初三自主学习模式 学情 分析 1 1.学生自主制定学习目标，激活学习的能动性。 2.学生自主解决课堂问题，激发学生的求知欲。 3.学生自主整理知识要点，提高学习的积极性。 4.学生自主反思学习结果，培养学习的独立性。 学情 分析 1.学生自主制定学习目标，激活学习的能动性。 第一学期 制定一对一逐制度 输的人： 或写500字赞美词（赞美对手、赞美自己）； 或给自己的一封信（以家长的口吻） …… 第二学期 客观制定中考目标分 中考目标分= （自我目标分+小组目标分+初三第一学期期末分）/3 学生给对手的赞美词示例 赞美对手的话 李倩瑜 甘超颖，在一张像瓜子似的脸上，长着一双大大的褐色的水汪汪的双眼皮眼睛，两只大眼睛之间夹着一个高得阻碍视线的鼻梁。在她这张脸上总是可以看见蒙娜丽莎般美丽的笑容，比起蒙娜丽莎，她还多了两条修长充满精神的眉毛，眉毛下方却是又浓又密又长的微微翘起的眼睫毛。她还有一个阳光下会变成金褐色的蘑菇头。 如果你在房间里找不到她的踪影，请关灯，在黑暗之中她就是你眼前的光明。因为她放着耀眼的白光，如同镁条在氧气中发生化学反应。只要跟她站在一起就会产生严重的色差。 她是大家眼中超人。她不仅学习成绩好，体育方面也不落后于人。她总是可以在短短的时间内用那修长的手指刷刷地写下正确的答案。体育课上，即使弯曲的眼睫毛已经承托着豆大的汗珠，她还是会用惊人的毅力和凭借着那双又长又直的腿不断奔跑着追上你；练习跳远时，她会用青蛙似的弹跳力把你抛在屁股后。她还有一把金嗓子，谁都喜欢听见她美妙的温柔的歌声，只要她一开口，沉睡的公主都会醒来。 不仅如此，她还有一个超好的脾气，不管谁对她造成了多大的伤害，她也会用宽容的心去原谅他；她总是充满正能量，“爆发我的小宇宙吧！”就是她的口头禅。正因为这样，她拥有许多的朋友，多得像天上闪烁的星星。 她，就是我的竞争对手，我输得心服口服！她，就是传说中的甘超颖。 赞美词片段节选： 我的语文月考，输给了我强力的竞争对手孔瑞韵，大丈夫愿赌服输，写下这篇赞美词，赞颂她在语文学科所取得的巨大成就。 我的语文一直不太好，而孔瑞韵的语文一直名列前茅，仅仅是因为她的一次失利，才导致了一个语文学渣与一个语文学霸同分，老师安排我与她互为竞争对手真是小看她了。这下可好，她随随便便考出的高分亮瞎了本学渣的24K钛合金镀金氟氯狗眼，如此辉煌的成绩简直让人不敢直视。 …… （余鹏 作） 在每次分享同学们写给对手的赞美词时，课室里都是笑倒一大片，输的同学输得酣畅淋漓，赢的同学更是受宠若惊。 每次分享之后，很多学生都暗暗地下决心：下次也要让对手把自己美美地赞一番才行！ 小组合作竞赛贯穿整个课堂的学习。 全班有四个战队，每节课都要评出胜负，小组比分低于最高分组5分的，第二天上语文课前要进行“诗歌带动背”或“诗歌对背”表演；低于10分的组要加作业。 2.学生自主解决课堂问题，激发学生的求知欲。 课前“诗歌带动背”环节