足球脚内侧传球陆舟.pptVIP

2 南通大学 排球正面双手垫球 体育科学学院 体教092班 陆舟 一、指导思想 足球运动在学校体育中已被列为我国大中学校体育教材的内容之一，在教学过程中要坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长。强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。 通过对足球的学习，使学生了解足球运动的文化，掌握简单的足球技术，使学生体验到足球运动的乐趣和价值，发挥学生的积极、主动、合作、探究的精神，满足学生的身心需要，达到健身的目的，为终身体育打下基础。 二、学情分析 初二的学生对足球都有一定的了解，在此前提下进行学习，改变传统的教学形式，给学生新鲜感和好奇感，启发创新思维，激发学生学习的兴趣。 三、教材分析 足球这项运动学生有一定的了解，但接触的并不多，安排足球课学习，可以发展学生跑和身体协调等基本活动能力，提高学生灵敏性、动作准确性、协调性。同时培养学生团结一致，密切配合的意识。本课内容是足球运动中最基本的技术，也相对比较简单。而且练习足球脚内侧传球技术的器材要求相对较低，有球就能练习，激发学习的兴趣。 四、教学目标 1、认识目标： 了解足球脚内侧传球，通过练习激发学生对足球的兴趣。 2、技能目标： 使学生基本掌握垫球的基本技术，发展学生的灵敏和协调性，动作完成的准确性。 3、情感目标： 培养学生勤于动脑，大胆实践，勇于探索的习惯，充分活动身心，体