饶峰小学2011.docVIP

饶峰小学2011—2012微型课题研究实施方案 ??? 为了广泛深入地开展小学教育教学研究，提高教师业务素质，全面提高教育教学质量，切实推进新课程改革，促进校本教研的深入开展，加强我镇中小学教育教学研究工作的管理，使之逐步走向规范化、制度化，根据《县微型课题研究管理办法》，结合我镇实际，特制订《2011—2012学年度微型课题研究实施方案》。 组长： 副组长：组员：职责：全面安排部署微型课题研究工作，搞好宣传、动员、培训、 检查、协调等工作。 职责：负责全镇课题研究培训、指导、检查工作，负责课题研究材料的审核、评选、报送等日常事务。 1、宣传、动员、培训阶段（2011年10月15日前完成） 2、申报与立项阶段（2011年10月31日前由各教研组上报） 3、开展研究阶段（2011年11月—2012年3月） 4、结题、上报、评审阶段（2012年4月20日前完成） 四、有关课题研究的几点说明 （一）指导文件 《县微型课题研究管理办法》（二）课题数量 教研组：教研组：（三）调研检查（四）注意事项 1、统一思想、提高认识、加强领导。各校各教研组要把微型课题研究作为校本教研的核心工作来抓，通过课题研究，解决教学中的问题与困惑，探求科学高效的教学方法，推动课程改革，积累教学经验，提高教学成绩。各校、各教研组都必须制定切实可行的研究计划，学校予以物力财力上的大力支持，确保研究工作能顺