淮安专版2018年中考政治复习方案教材梳理篇第19课时放飞梦想立志成才课件.ppt

* 第19课时　放飞理想　立志成才 考 情 分 析 考 情 分 析 考 纲 内 容 考 纲 内 容 考 点 解 读 考 点解 读 考 题 探 究 考 题 探 究 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 考 情 分 析 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 考点 年份 题号 题型 分值 立志成才 2016 12 选择题 2分 2014 9 选择题 2分 考 纲 内 容 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 考 点 解 读 考点1 了解理想的含义、根据其内容的分类 (1)含义：理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。 (2)根据理想内容的分类：包括社会、道德、职业和生活理想，其中社会理想是最根本的，起着决定作用，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第12课　放飞理想　立志成才 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 考点2 知道我国现阶段各族人民的共同理想 我国现阶段各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。 考点3 懂得树立共同理想及崇高理想的重要性 (1)共同理想能够动员人民、鼓舞人民、调动各方面积极性，推动中国特色社会主义伟大事业健康协调发展。 (2)崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量；树立崇高理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深远的意义。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 考点4 明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求 (1)时代赋予当代青年的崇高使命：为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。 (2)要求：做好自己的本职工作，流汗流血，甚至牺牲生命；要勤奋学习，积极实践，勇于创新；要发扬艰苦奋斗的精神；要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 考点5 了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求 (1)艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。 (2)发扬艰苦奋斗精神，要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏，要以勤俭节约的生活方式，培养吃苦耐劳的品质；要善于积聚财力物力，奉献社会发展，用于提高自身素质。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 (3)重要性 ①艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。②全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。③发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去建设自己的国家，创造新的生活。这既是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力。④我国现阶段生产力水平比较低，发展又不平衡，地区差距还很大，人均国内生产总值还不高，我国农村还有几千万贫困人口。要彻底改变这种状况，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统。⑤艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 (4)要求：当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 考点6 树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观 (1)正确的人才观 ①人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化做出贡献，就能成为国家需要的人才。 ②人才是有层次和类别的。从层次上说：人才包括科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次的杰出人才，也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才。从类别上说：各个领域、各个行业，都可以出人才。 ③现代化建设需要人才接力，人才资源是我国经济社会发展的第一资源。 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第19课时┃ 放飞理想　立志成才 (2)正确的成才观 ①人人都可以成才。②学好本领，立志成才。要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和