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现代社会教育问题 　　摘 要：现在教育以及教育事业的发展成为社会关注的又一重大问题。教育最基础的功能是影响经济发展。现代社会重视教育是为经济持续发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。教育社会学就是在经济的飞速发展中而产生的，但他也存在较多问题。 　　关键词：教育；社会；问题；发展 　　教育给了人思想和知识，思想促进社会进步和发展，而现代社会的教育成了目前社会进步发展的重大问题。随着人类社会的不断变化发展，在科学、技术，医药和其他重要领域的社会领域需要发展公民教育，提高工作效率。教育在个人和社会的生活中起着巨大的作用。其机制是通过传输过程中的社会经验和文化遗产。小学阶段的教育，包括一所幼儿园和一所学校，成为基础的思维模式教育，为以后的高等教育创造了进一步学习的必要基础。高等教育给人更深层次和高度专业化的技能，帮助他成为一个在某一领域的专家。一个人一身的教育包含了基础的知识教育和社会教育。这就是为什么当今的社会教育问题解决方案是如此的迫切。 　　在社会学中，其中一个领域，探讨教育----教育社会学。这项工作的主题是在研究的背景下分析教育社会学的形成及其问题。而现代教育最困难的问题是教育的重要性。教育作为一种社会和文化现象形成了民族精神的凝聚力。 　　一、教育社会学 　　社会学教育的教育特色是社会上其他社会制度、社会的宏观和微观环境的影响所产生。科学教育是狭义相对论的平均教育水平。 　　教育部门作为一种社会教育的管理机构，他们的协会和组织在教育对象的教育社会学产生分支，此分支的社会学调查社会环境，是部署运作过程的教育，受到一定的实体中的各种培训课程的制约。这些情况的研究是一个某系统的人与人之间与他们的机构和非机构组织的关系。因此，教育社会学研究的对象是其社会性质的教育。 　　教育社会学认为，教育对社会的各个方面：经济、社会、政治以及精神需求都产生重要影响。科学技术的迅速发展，明显地影响着经济制度中的职业组合和人力结构，而这一变动也必然影???到教育。例如，各国在实现现代化过程中，由于自动化生产的发展，对工程师与技工的需求剧增，非技术工人的需求锐减。这就影响到教育制度的变化，必须发展职业技术教育以保持社会职业结构的平衡。同时，它认为适当的“教育”问题：教育系统如何发展，如何满足社会的要求，以及其组织结构都是教育社会学的根本。这门学科研究教育结构的社会功能的转移、积累起来的知识，社会经验的连续性和对于几代人精神继承。在社会的个体以及自我发展和自我价值的实现，其精神，智力和社会潜在的积累作用。 　　逻辑上合理研究的教育社会学有两种方式：在该机构内，覆盖的内部问题。教育作为一种社会制度和社会方面的教育，成为社会结构和功能的教育系统的主体。教师在社会中的地位作为一个社会集团控制教育系统。境外机构，即所有研究社会各方面的教育和其他社会机构，工业，科学，文化，政治的教育过程与其他社会进程，教育的发展，社会关系和社会活动的影响，通信之间的相互作用。 　　二、教育社会学存在的实际问题 　　全球社会文化变化的进程中，所谓的文明的转变比以往任何时候都更加显示目前学校的教育制度和新的社会需求。一个新的人类现实之间的差异，促进了我国基础教育的改革。尽管国家制定了九年义务教育，可是还是有好多人因为各种原因辍学了，所以它的实施力度还是不够的，但归根到底还是经济的原因，没有基本的物质基础怎么大力发展教育。所以教育应从以下几方面考虑： 　　（一）资金短缺 　　这是所有的教育系统和社会固有的阻碍。但是，如果危机仅限于一个特定时期的一些特定问题，那也只能是一个时间问题。成功的改革取决于社会秩序。然而，国内和国外的科学家对教育问题的关注，主要是由于在科学世界的中心，这是人类宏观的演变。随后的问题是如何从学校教育中脱颖而出，提高基本的人类价值观。教育文明进化的方法包括： 　　-----优化个人和社会的价值观念，个人愿望和社会心理自主权之间的平衡及相互作用关系，克服的矛盾“需求”的社会秩序和个人的利益（学生，老师，家长）的问题； 　　-----制定和实施新的社会教育模式，可以是起点的学生形成了一个完整的世界图景的过程，克服了解整体的学校教育中的问题； 　　（二）存在的问题和教育技术整合的处理 　　学生在课堂上学习思维逐步转变。从以前教师在课堂教学到今日互动式教学，通过统一的教育标准的开发和引进，在教育过程中的一个综合性的系统评价，确定了不同类型的教育机构的教学效果，克服了教学不佳的问题。 　　1、社会分化和教育质量的问题 　　经济的飞速发展，需要掌握技术的年轻人，于是年轻人进入劳动力市场时，社会和政治生活成为一项规则，就是需要中专以上学历的人才。然而，即便都是中专学历，但是教育质量存在