《打开大自然绿色课本》课前自主学习任务单(二).docVIP

《打开大自然绿色课本》课前自主学习任务单(二) 　　第十一届NOC活动 网络教研团队 恩欧希教育信息化发明创新奖·小学语文 　　一、学习指南 　　1.课题名称： 　　苏教版五年级上册语文《打开大自然绿色的课本》 　　2.达成目标： 　　①通过查字典或联系上下文的方法，学会本课的生字并理解由生字组成的词语。 　　②听录音朗读，做到正确、流利、有感情地朗读课文。 　　③通过观看提供的学习资源，弄清为什么将大自然比作“绿色的课本”，并知道如何去打开大自然这本书。 　　④通过朗读、比较，初步了解本首诗歌的写作特点。 　　3.学习方法建议： 　　自主学习同伴互助课外拓展。 　　4.课堂学习形式预告： 　　小组讨论——班级交流——教师评价——解决问题——拓展延伸 　　二、学习任务 　　1.学习生字新词，理解词语意思 　　①将下列词语读正确：敞开 芬芳 无限 云锦 黄昏 苍劲 　　②给带点字选择正确的读音 　　苍劲（jìn jìng） 芬（fēn fēng）芳 撒（sā sǎ）开 奔（bēn bèn）向 　　③通过查字典或联系上下文的方法，理解下列词语 　　无限 洋溢 胸襟 饱览 　　设计意图：通过已经掌握的学习词语的方法，自主学习本课的生字新词，为下面的自主学习扫清障碍。通过辨析读音，进一步掌握容易读错的字音。 　　2.读诗歌，做到读正确，读流利，