七年级课标.docVIP

七年级思想品德教材与课标及功能.doc 一、七年级思想品德教材的课标依据与体现。 七年级思想品德课程具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点，从“适应初中生活”角度入手，通过学生自主参与，扩展知识与技能，完善思想品德知识与结构，提升生活经验，促进正确的思想观念和良好道德品质的形成和发展。教材以刚进入初中阶段学生的发展状况为模块，将课程标准中的“三个层面”（“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”）“四个领域”（即“心理健康”、“道德”、“法律”、“国情教育”）进行有机整合，提高学生对初中生活的认识水平，增强调适初中生活的能力。 七年级学生刚从小学生活，走进初中生活，有很多与初中生活不相适应的地方，如课程门类增多、交往范围扩大、生活中有许多困难或困惑无法与老师、父母、同学交流，尤其是这些12——13岁的娃娃正步入青春期，他们的形态、生理、内分泌及心理行为的正在发生突变。因此培养学生适应新生活的变化能力、培养学生调适能力及自尊、自强、自信的品质就显得十分重要。 七年级思想品德教材以“走进初中生活”、“认识新自我”、“过富有情趣、健康、安全的生活”、“做自尊、自信、自强、守法的人”为模块，以“学会做人、学会做事、学会学习、学会合作”为基本价值目标，以“尊重、关爱、责任、自尊、自强”为核心词，以“完善人格，逐步增强调适能力”为目标，以“做生活的主人”为主线，引导学